Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/6)
1958-08-21
r “i- 4 -fogják valóraváltani, nem érti, hogy miért várnak vele ilyen sokáig. kel1 a fiatal értelmiségiekre támaszkodni, mert acc mérnökök többet tudnak produkálni, mint egy - egy kiemelt szakember. Saját mafiáról tudja, hogy ez igy van. Az üzemi ICÍ3Z szervezet elkészítette a munkatervét, amelyben szerepel egy analfabéta KÍ3Z tag Imi-olvaani való megtanítása, s azokban a Kisz tagoknak a beiratasa az általános iskolába, akiit ezt nem végezték el. Továbbá tervezik szakmai tanfolyamok beindítását. Hiányosság van kulturális és sport téren. Itt nem tudnak semmit csinálni. Van kultúrtermük, de nem tudják kihasználni. Sokan kedvelik a cselgáncsot, nem fukj tudjak megtanulni, mert nem tudnak szőnyeget szerezni. Ha ilven támogatást kapnának nem tűnne úgy, mintha ingyen kapták volna. Mikóadi elvtájre: Körzet. Fejlődésünk döntő kérdése ifjúságunk nevelése* Az ifjúság nemelését nem lehet megoldani szóban való megmagyarazással, jegyzetek kiadásával. Véleménye szerint helyesen állapította meg a beszámoló, hogy az ifjúság rém születik cinikusnak, gőgösnek, a körülmények teszik azzá, ezért a körülményeket Kell atsgfeái megváltoztatni, a lazaságokat és visszásságokat megszüntetni., a gazdasági és állami vezetést kell megsziláiditani, az ü^zamen belül a dolgozó ne legyen állásidőre kárhoztatva, ne legyen üzemen belüli munkanélküliség, korrupció és bürokrácia, ezért kell megszilárdítani a gazdasági vezetést, a szocialista törvényességet, a technológiai fer~vgyeimet. ' A fiatalokat be kell osztani vezető elvtársak mellé, s nem szabad béralap, vagy állomány kérdésének tekinteni, nem szabad sajnálni a pénzt a fiatalok ' ilyen módon való nevelésétől. Zombprka elvtára: Akerület KISZ titkára. Beszél az ifjúság neveléséről, mint a Párt egyik feladatáról. A nagy tömegben mindenkor üaxj benne van az ifjúság is. De nem elegendő beszélni az ifjúság neveléséről, példamutatással is elől kell járni, a Kisz és Párt vezetőknek. Sok helyen hiányzik a harcos kiállás, bátor kezdeményezés. A párttitkár elvtársak jó szolgálatot tennének, ha nemcsak a taggyűléseken hozzászólásaikban találkoznának a fiatalokkal, helyesebb lenne, ha a pártvezetőség tagjai lennének a taggyűlések szónokai és a fiatalok szólnának hozzá beszélgetés formájában, s igy vitatnák meg a kérdésket, közvetlenebb kapcsolat épülne ki. A nevelés kérdéséhez tartozik a szervezet® oktatás is. Szerény számokkal indulnak, de nem lehet atgy azónélkül elmenni olyan esetek mellett, mint az^Elelmiszercsomagoló, süibS: és a Kulturcikk Kér. V. ahol azt mondták, hogy a pártszervezet keretén belül oktatják a fiatalokat. Ez nem helyes, mert felnőttek közül lemorzsolódnak a fiatalok. Vannak szervezetek, ahol jól megoldották a valamiért valamit kérdését. Nem igy a Közért Karbantartóknál, ahol a párttitkár elvtárs engedte, hogy még a szakszervezetet is felkeressék, hogy leállítsák az ifjúság kezdeményezését, de nem elkerült, mert bár a szakszervezet véleménye a munka leállítása volt, a fiatalok togábbra is lelkesen dolgoztak. Kéri* hogy a pártszervezetek segítsenek a taggyűlések előkészítésében, mert ez rendkívül gyenge. Vezetőségi ülésen nem vitatják meg a taggyűlés anyagát, amelyet tartalmilag nem állítanak össze, s ezért kimaradnak az ifjúságot érdeklő kérdések., ezért szótlanok sok esetben a taggyűlések. Az elvtársak ellenőrizzék a Kiszesek taggyűlésre való felkészülését A kerületi Kisz titkári értekezlet eredményesebbé tétele érdekében kéri, hogy figyeljenek az elvtársak arra, hogy a Kisz titkárok elmenjenek az értekezletre, bár nem tudja, hogy ezt hogyan kérheti, amikor ide is csak a titkárok 60 %-át tudták elhozni a titkár elvtársak. Kéri számoltassák be a titkár elvtársak a KISz titkárokat az értekezletről. L—---1----I--------------------------” "J ------— ------------------------------------------------------------------------------------—-------■m ^
