Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/6)
1958-08-21
r n * - 5 -A nevelő munkával kapcsolatban elmondja* hogy a következő évben az iskolákban KISz próbák lesznek felvétel előtt Killíán prgbák. de a már Kisz tagok elé is feladatokat fognak állitani. Lehet hogy a következő években az üzemekre is kiterjesztik a próbázás.rendszerét. A próba tárgyát romantikus és ^ politikai kérdések adják, A bírálattal kapcsolatban: elfogadja, hogy keveset jár ki az Ingatlankezelő villalathoz, de kéri a pártszervezetet, hogy a KISz titkárnak jelöljenek meg egy olyan helyet, ahol napközben meg lehet találni és legalább minden második titkári értekezletre küldjék el. A tagjelöltekkel kapcsolatban elmondta, b gy már régen kérte, hogy küldjék be a tagjelölteket beszélgetésre, de ez nem történt meg, amint beküldik a tagjelölteket azonnal elintézi az ügyet. Minőségi Gvermskruha Kisz titkára. Elmondja, hogy sikeresen szereplő tanáccsopórtjuk' van,“"de csak lány táncokat tudnak előadni. Kéri a Kisz titkárokat, hogy ahol sok fiú van, menjenek hozzájuk táncolni. Scher elvtárs: Élelmiszercsomagoló V. p£rtitkára. A bírálatra elmondja, nem tudja, honnan szerezték az értesítést, mert ők kijelöltek a Kisz számára a propagandistát. Szeretné, ha a Kisz bizottság többet menne az üzembe ellenőrzésre és megbeszélné a pártvezetőséggel a problémákat. Elmondja, hogy az ifjúság nagyon anyagias, bármiről van szó azt számolják, hogy mi a várható bevétel. jUlelyt el ennek tartja, hogy a Kisz bizottság sok dolgozót kér ki, s befejezett tények elé állítja a pártszervezetet. Helyes lenne előbb megbeszélni, hogy I-dt hova javasolnak, s az illető megfelel-e arra a feladatra. Pl. Úttörő vezetőnek olyan fiatalokat emeltek ki, akik arra nem alkalmasak. Náluk a Kisz-en belül szektáns nézet volt. Nem támogatták a Kisz-en kivüli fiatalokat. Most remélik javulás fog bekövetkezni, uj titkárt fognak választani, s az üzem pútt jellegének megfelelően &stx nőt. # Kéri a Kisz Bizottságot, hogy ha valami probléma van időben szóljanak. Jankovich elvtárs: A Kisz pártirányitása att-1 függj hogy mennyire követeli — ——------------.... a kerületl pártbizottság az alapszervez etekről a Kisz-el való foglalkozást. Eddig a Kisz problémája csali akkor merült fel, ha arra a. felsőbb szervek utasítást adtak, ezen túlmenően a kerületi Pártbizottságok nem foglalkoznak a KisZ-el. és az ifjúság problémájával, ennek megfelelően a pártütkárok is megfeledkeznek erről a munkáról. • Javasolja, hogy a Pto mellett működjenek olyan instruktorod*. akik csak az ^ifjúság problémájával foglallcóznak. Ezek terjesztenék a apí jo tapasztalatokat. Ezenkívül helyes csoportosan összehívni az üzemi párttitkárokat munkamódszer átadásra. Alapvető hiba nem az, hogy a pártiítkárok nem akarnak foglalkozni az ifjúság kérdésével, hanem ott, hogy nem tudnak érdemben foglaltóleménys szerint a tömegkapcsolat kérdését nemcsak a Párt részéről kell felvetni. hanem a Kisz részéről is. A Kisznek az egész ifjúságot mozgósítani^ keli a Párt által kitűzött feladatok végrehajtására. Figyelemmel kell kise-rr! a Kisz-nek Kisz-en kivül végzett munkáját. Ók igen komolyan veszik az ifjúsági munkát, ezért a legjobb propagandistát biztosítják a fiatalok oktatására. Salf'ó elvtárs: Finommechanika. Kérdezi, miért kell a párttitkárokra bizni, —ow hogy a Kiaz titkárokat a gallérjuknál fogvá hozzák az értekezletre. ügy látja, hogy a Kisz bizottság túlságosan az alapszervezetekre bízza a Kisz irányiiását. Nem érti, hogy miért nem lehet felverni olyan dolgozót a Kisz szervezetbe, aki csak két hete dolgozik a vallalatnal, ha s vetne Kisz tag lenni, úgy gondolja, hogy bizhatunk az iskolákban annyira, ho öv nem ke11 próbaidő ahhoz, hogy valaki Kisz tag legyen. A Kisz szervezet nem tölt be olyan igen fontos szerepet, mint a Párt. A Pártnál fontos a próbaidő, de a Kisz-nél nem a Kisz feladata nevelni a fiatalokat a későbbi m közéleti életre. lIT ___ i ....................................................... ■ ■■ ■ ■---------t—------------------------------------
