Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1981-01-13

r n- 8 -t A pártbizottság határozatának megfelelően fokozott gon­dot fordítottunk a műveltség és a marxista világnézet pár­huzamos fejlesztésére, hogy hallgatóinkat ezáltal is jobban felkészítsük tágabb értelemben vett értelmiségi szerepük be­tol tesere. E munka fő területei a központi könyvtár, a kollé­gium és az egyetemi klub. A kulturális szervezőmunka színvo­nalának javítására egyetemünk éveken át szakképzett közmű­velődési titkárt alkalmazott, aki azonban nem váltotta be a hozzáfűzött reményeket. Jelenleg, a kulturális szervezőmunka uj aktivistáinak köszönhetően, a közművelődési munka fellen­­--■=LSben vaa az egyetemen. Tapasztalnunk kell azonban, hogy a tanulmányi követelményeket egyre nehezebb ésszerű összhangba a ^rsadalml, politikai és közművelődési igényekül r amelyeket a hallgatók iránt támasztunk. Ugyanez a körülmény súlyosan gátolja a hallgatóság erőteljesebb bevonását a tan­székeken folyó oktató, kutató és szerződéses munkákba is. 2.5.2 Pártépités a hallgatók körében Pártépitési munkánkban első helyen a hallgatók köré­—*■ vé9zefct pártépités áll. E munkát hatásosan támogatták a KISZ alapszervek pártmegbizott tanárai, jelenleg pedig az ok­tatói nevelőközösségek segitik. A feladat lényegét az arra erdemes hallgatók párttaggá nevelésében, nem pedig közvet­lenül a tagfelvétel lebonyolításában látjuk. A pártba való felvételt a KISZ szervezettel kialakított tervek alapján vé­gezzük /az egyik ajánló mindig a KISZ alapszerv/, gondosan előkészítjük és magas követelményszintet igyekszünk érvénye­síteni a társadalmi feladatvállalás, emberi magatartás és tanulmányi munka tekintetében. Uj vonás pártépitő munkánkban, hogy többet törődünk az alsóbb évfolyamos hallgatók tagfel­vételével. Eddig mindössze két olyan hallgatót vettünk fel, akik tagfelvételét a középiskolából kapott ajánlás segitette. l_r-----------------------------—

Next

/
Thumbnails
Contents