Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1971-10-13
, II,—, r t i Továbbcanulás az ábulánós iskolából: /melléklet/ » A kerületi Tanács az 1971/72-es tanév I. félévére 28,500.- Ft-ot áll. pihob t meg szociális és tanulmányi segélyre. Ez az összeg 26 középiskolában tanuló fizikai dolgozó gyéreikké között kerül szétosztásra. /19 gimnáziumi és 7 szakközépiskolai tanuló/. Ez az igényűket nem tudfci kielégíteni. Az 1970/71-es tanévben a szaktárgyi versenyek kerületi döntőjében helyezést elért tanulók mindössze 22,7 %-a volt fizikai.dolgozó gyermeke. III. A fizikai dolgozók gyermekei személyiség jegyeinek sokoldalú kibontakoztatása nem valósítható meg csupán az oktató-nevelő munka szervezett keretei között. Éppen az otthonról hozott műveltségi hátrány teszi szükségessé, hogy az iskola ébressze fel és fejlessze ki a kulturális igényeket, a könyv, a szinház, a zene és képzőművészet szeretet ét, Ez csak úgy valósítható meg, ha az osztályfőnök, vagy szaktanár viszi könyvtárba, színházba/ hangversenyre, kiállításra őket. Mindez a tanórán kívüli neVolő munka körébe tartozik'és a pedagógus szabad idejének feláldozását jelenti, A kerület valamennyi iskolájában taláhatók olyan nevelők, akik.eredményesen végeznek ilyen irányú pedagógiai tevékenységet* Munkájukat a júniusi bérrendezés differenciálási lehetőségeinek kihasználásával igyekeztek honorálni. az Több segítséget igényelne azonban iskola ezirányu munkájához * a kulturális szervektől. Kevés például a felsotagozatos tanulók számára megjelenő értékes, színvonalas könyv, A Bartók Színpad gyermekelőadásai nem mindig alkalmasak arra, hogy megszerettessék a színházbajárást, a fővárosi színházak előadásai pedig helyáraik miatt nehezen látó láthatók csoportosan ezeknek a gyerekeknek a szamára. Nagyon jók és célravozetőek a Zeneakadémián szervezett ifjúsági előadás sorozatok és nevelési |_ M-----------------------------------------------------------------------_J
