Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1962-02-28

- 4 -^tapasztalatokat ezzel kapcsolatban. Jenei elvtársnak! Több elvtársat küldtünk 5 hónapos iskolára, és ezek­nek már van három hónapos iskolájuk,nyujt-e valami fejlődést ez. Megítélésünk szerint sokat adhat, sokkal,bővebb anyagot dolgoznak fel, mint a háromhónapos iskolán. ' Füzesiné elvtársnőnek: a szükséglet alapján állítottuk össze, figyelem­­bevóve az eszmei- ideológiai fejlődést ós a káderszüksógletet, ugyan­is szükséges egy bizonyos tartalék felszinre hozása, mert voltak pl. olyan helyek, ahol csak átmeneti megoldást tudtunk most is alkalmazni ^ a vezetősógválasztásnál, /pl. Barta/ éppen a kádertalék hiánya miatt. Mohnács ós Németh Ilona elvtársakkal kapcsolatban felvetődött, hogy Lenin Egyetemet végeztek, ós mi pártiskolára javasoljuk őket. Úgy vél­jük szükségük van párt-gyakorlat szerzésére, és ennek alapján terveztük be őket a pártiskolára. Sziklási et-nak: propagandisták javaslata minden esetben meg van beszélve az elvtársakkal. A többit az apparátus állitotta össze, instruktori javaslatok alap­ján. Helyes, ha a munkatársak ezentúl minden egyes elvtársnél az alapszérv ^ vezetőségével megbeszélik az iskolára való küldést. Nómethné elvtérs­nő - ahogy Csicsay elvtárs mondta - csak a vezető propagandista elv­­| társakkal beszólt, ós ennek alapján lett a besorolás elkészítve. Fogadjuk el, hogy ezentúl a propagandisták beiskolázását is minden esetben az illetékes asz. vezetőségével kell megbeszélni, ós csak azután kerület VB. elé. A kádermunkával kapcsolatos határozatot illetően a tennivalókat ismét meg kell beszólni instruktori, titkári értekezleteken, sőt taggyűléseken is, mert az a helyzet hogy elsikkad a jelentősége, a ;nak ellenére, hogy az áhpszervezetek kaptak kibővített PB. ülésen tájékoztatást pl. a helyettes kinevelóaét illetően, vagy a tartalék­képzés tekintetében. * /« r o t C T — ■■ t ó

Next

/
Thumbnails
Contents