Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.12.a/1)
1985-02-23
r n lett az önálló tanulói tevékenység a tanórákon. A hagyományos tanítás tanulás folyamata helyett egyre gyakoribb pedagógusainknál a tanulás korszerű irányítása, segi , ' , nek következtében jobban kibontakozhat a tanulói aktivitás, eredményesebbek a tanoiak. 11. A középiskolákban egyenletesen jó színvonalú az oktató-nevelő munka Az elorcjelzett létszámnövekedés már érezteti hatását a kerület két gimnáziumában és egy szakkozepiskolajaban. A demográfiai hullám levezetését tervszerű tanulócsoport-bővítéssel tervezzük mego ani. cfejeződött az új tantervek bevezetése, kiépült a fakultáció. Intézményeinkre kettős e a a iám 1. a tanulók felkészítése a felsőfokú tanulmányokra és bizonyos gyakorlati jellegű képzés. Javult a pedagógusok pályairányítási tevékenysége, valamint a fakultációs tárgyak oktatasanak színvonala, bár sok gondot okozott a tanterv, a tankönyv, az érettségi és a felveteli követelmények közötti összhang hiánya. A tantárgyi átfedések és több esetben az egyetemi szintű tananyagok tanítása nehézséget okozott a szakközépiskolában. A pedagógus kollektíva munkájának sikereként javaslataik beépültek a tantervi módosítás munkálataiba. Kerületünk sajátos oktatási intézményének a Szerb-Horvát Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnáziumnak jelentős a halasa a nemzetiségi nyelv és kultúra ápolásában. A többi oktatási intézményhez, valamint a kerület különböző vállalataihoz fűződő kapcsolata az internacionalista nevelést is segíti. 12. A szakoktatási intézmények többsége két műszakban, zsúfolt körülmények között végzi munkáját. A követelmények magasabb szintre emelésével nagy erőfeszítéseket tettek a bukások, a lemorzsolódások számának csökkentésére, a tanulmányi eredmények javítására, az iskolai munkafegyelem megszilárdítására. A közismereti tárgyak oktatásában igyekeznek szélesebb körű általános műveltséggel rendelkező szakmunkásokat képezni. A szakmai képzésben továbbra is , erősen érzékelhető a korszerű konvertálható szakmai tudásra felkészítő oktatás szükségessége és egyes vállalatok betanított munkást igénylő magatartásának ellentmondása. Egyre nagyobb gondot okoz, hogy a vállalatok nem tartják támogatandó érdeküknek a szakmunkásképző intézetekben folytatott képzést. A különböző iskolatípusokban mindjobban kidomborodnak a nevelésközpontú iskola jellemző vonásai. Az iskolai élet demokratizmusának szélesítésével, hatékonyabb ideológiai nevelőmunkával, az ifjúságmozgalmi tevékenység fejlesztésével további eredményeket érhetünk el az ifjúság szocialista nevelésében. 13. A pedagógus pártszervezetek munkája sokat fejlődött a beszámolási időszakban. Rendszeres pártéletet élnek, munkájuk általában színvonalas. Az oktatáspolitikai témák feldolgozásának és főleg a helyi feladatok meghatározásának színvonala azonban erősen eltérő képet mutat. Néhány alapszervezet kitűnik politikus témaválasztásával, gyors rcagálókészségével, konkrét, a helyi adottságokhoz igazodó határozataival. Ugyanakkor több pártszervezet munkáját formális elemek teszik egysíkúvá és sablonossá. Néhány helyen az iskola és a pártvezetés kapcsolatában az utóbbi években ellentmondások, feszültségek is keletkeztek, melyek pártvizsgálatokat és személyi intézkedéseket tettek szükségessé. A problémák összességükben a politikai és a szakmai vezetés gyengeségeit tükrözték. A tapasztalatok elemzése és a következtetések levonása után pozitív kibontakozási folyamat indult el. Jelentős állomás volt a pártszervezetek életében 1983-ban a Pedagógus Pártbizottság megalakulása. Kialakultak a szervezeti felépítés új elemei, eredményesen kezdték meg működésüket a testületek, a munkabizottságok. A pártbizottság az oktatáspolitikai célkitűzéseknek megfelelően szakszerűbben, koncentráltabban segíti, irányítja az alapszervezetek munkáját. Gyorsult és bővült a célirányos információáramlás, folyamatos, jó emberi munkakapcsolatok alakultak ki. Gyakoribbá vált a pártszervezetek beszámoltatása, s a testületi üléseken kidolgozott ajánlások, l állásfoglalások nagymértékben segítik a pártszervezetek munkáját. Nőtt az aktivisták száma, szélesebb társadalmi véleményen alapuló helyzetelemzésre nyílt lehetőség. Javult a tervezés minősége, a pái (vezetőségeken belüli munkamegosztás. Tervszerűbbé vált a kádermunka, erősödött az alapszervezetek agitációs készsége, fejlődött a pártépités. így elmondhatjuk, hogy az új párt- ' irányítási szerkezet betölti szerepét, a munkamódszerek további finomításával újabb eredménye- i két érhetnek el. y© 14. A két felsőoktatási intézmény sokat tett az elmúlt időszakban a felsőoktatás korszerűsítéséért. Az Allatorvostudományi Egyetem állami és pártvezetése tudatosan munkálkodik az állat-18 l jo i
