Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1975-07-31
r ... n A kéderkápzás legfontosabb tényezője az oktató, akinek elméleti felkészültsége, politikai szilárdsága totfaoM. »l mentességét. Ebből a szempontból tanáraink A3 /S a követelményeknek. Párttagságuk kelte szerint hármán 43 . hárman 1945-ben, öten 1947-56 között, kettes 1956 után leptek a ári;:. Valamen^ien aktivan résztvesznek a P^munka an — öten pártapparátusban dolgoznak. *-» 8-an 5-14 eve, ^ ^ _ éve oktatnak. Tudományos fokozattal 1 fo rendelkezik. 7 böző kitüntetések tulajdonosa. Tanáraink pedagógiai kérdésekben jártasak. Ugyanakkor egyes tanároknál tapasztalható a minél több ismeret elsajátíthat ^ törekvés. E törekvés azzal a következmennyel jár a , gőték megítélésének mércéjévé pusztán az ismeretek szakszinvonala válnék, nem pedig nézeteik, szemlelete ^ lárdsápa Ugyancsak tapasztalható bizonyos raerevseg, tanarko vSeS^s... a hallgatókkal való közvetlenebb, "emberibb., kapcsolatok kialakítására való törekvés helyett. Oktató-nevelő munkánkat részben befolyásolja, hogy a SpemS -„.„^„-oodszertani alapon Íródott. Ennek ellenere sikerült STAntink a politika aktuális követelményeinek Ezzel elősegítettük a tananyag összekapcsolását a napi politik kérdésekkel. Megítélésünk szerint a tudományrendszertani alapok violán k. r(,®,v „jenek az adott politikai kérdések jobb meger .esenez es ^ á,áfásához. Tananyagainknak jobban koil szolgálniuk a po- 1.t'ka elsőd„egosségét. ez utóbbi követe. ,„ón, meg megoldásra vakapcsoltuk össze a tanarHa,S^l az aktjál^^thatárözatokat. Különösen nagy érdeklődést váltott ki a KB 1974. m&á‘Ús 19-20-i ülése, a XX, kongresszus anyagai, mely a progr a rab a beepitest nyert. , . , Több figyelmet kell fordítanunk a fontosabb helyi határoztok ismertetésére, tanárainknak a pártbizottság agitpr&p xe o a a -bán való részvételére. L_ _J- - - - -.... - - - —.......... - ------ -- - —--- - -------—--------I---I------------v—-->-----I----—-
