Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1957-09-19
r ~i-ii■ m «• . «•»>'" Kőműves folytatja; j^z ő maira tartásuk yisszariasztj a u gyerekeket a napközitő'L.Áltulába n a gyerekek szürkének, unn'iáménak Ítélik az ottani tartózkodást. ózeknek is hozzá kellene vedig járulni, ok az orkolosi neveléshez , a murikaszeretetéré va'lw név© léshez , dgyáItalán nem gondoskodnak arról, hágván tegyék színessé a gyerekeknek a nnvk'öziben tartózkodást. A gyerekeket általában nőm tanítják meg a ha lyeo étkezés módjára se. Klóin; Az anyagból hiányzik az, ho«y mennyi a párttag, a nernpárttagok hoz vi sz o ny;i t vu? Bimén»; 600 nárto nkivQlihez. 1 11 az arány. Klóin: Hogyan akarják megoldani a pártanklvüÜokke 1 a foglalkozást? Hem látom a tervben a vártéoités föladatát. Siméné: Hogyan bízták az ideológiai he Ve Lést a pedagógusokra? sírról a tervfi hkben is busz élünk. Háromféle képven. Állami vo na lo n, miit Pedagógus szeminárium, vúrtvo na lo n r ? szakszervezeti vonalon. Az állami vonal nemesük n szaktantárggyal kapcsolatos dolgokra tanít, hanem a szaktárgyat materialista felfogásban tanulmánya* zuk. Akik n.úrto nlcivü li«k ideológiai oktatásban is részesülnek.- Pártoktatás tekintetébe o felmértük ipzt, kik akarnak tanulni, A legtöbb volt MT5J tag én a KlBz-osok jelentkeztek.A többi még nem mozdult meg. Általában azt akarják, hog" az oktatás legyen hallgatásra alapítva, de nem ozemi náriuiaozerü vn- Ha nem lenne kötelező, hogy 'felelje nek a hallgatok, sokkal többet, tu’du nárúc mozgási tani. A magara iskolájában azt mondtam, az ilyen jelentkezőnek, lm akar jöjjön el, ha akar, feleljen, ha nem akar, ne feleljen* j*zt az oktatási formát Lazítani kellene.- A szakszervezet egy évre Öt előadást készíttetett egy jogász szál,óz a torv azonban nem ad sokat.Telj®Ben át kell dolgoznia a nrona^andistának, hogy ezek az e lőadások érdekesek és hathatósak legvenókk - A pedagógus a várton keresztül vizsgálja meg ezeket az e Lőadunoka* . A magam részéről a nálunk levő pedagógusok előadóira rábíztam, hogy hozzanak ki ebből az a anyag be L, amit csak tudnak.Budapesten, merem állítani, megfelelő előadókat kantunk, akik majd helvf, tudnak állni. B ley; óz ónak az vokta1 ús. De ni a biztosíték, hogy helyesek leninek a nevelési módszerek is? . a Sim»né:Csak azoknak kötelező a szakmai oktatási, akik újak. De olyan mgy volt az érdeklődés, hogy a jelentkezőket nem tudtuk mindannyit felvenni, A szakmai oktatás iránti érdeklődés igen nagy volt. -Ormos; Ízt je Le zni kell felfelé* — Sim©né; heg kell mondani, hogy- a pedagógusok jelentős része sem szakmai néz no Litikni oktatatásban nem vesz részt* K i fl né: Miért k Öté lelő a szakmai oktatás? Akik r éuz.tveszrwk a politikai oktatásban, nem kaphat, nátonk ozünnanot? Simoné: Akkor igen ét lány lenne a az aknai oktatáé* Persze, ven ebben valami, arat arra enged következtetni, hogy megyünk a régi séma szerint, é» ez izgatja az embereket.Különböző szervezetek c si nuInak oktat©at. Ki'#né: Állapodjunk meg abban, hogy aki valamilyen oktatási formában je lentkezett, az csak abban nz egyben vég ve o részt. ^---------------—-------L — ^— -* _ i
