Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1957-09-19
I ""j / _ i:> -Ormos: .ízt ki kell harcolni. *z majd ,azt jelenti, ^hogy mindenki a lehető Legjobb oktak ázi formán vesz majd részt. Kisné: ham Ion::- erednény . Siraé n®: A konmunist áknak «» iskolán V.e !ü 1 mindenben részt k« L1 venni bk, Van szakszervezeti muríka, va ~y iskolai Partesonr.rtírni .oka, utt or ő rau hk» , sí-1>. Bl*»yj azárt k il 1. felkészíteni a komunitr ikat,D» vajon hogyan készül nak fo L.Arru is föl kuli a pedagógust készíteni, hopy jo ngitútor legye Simoné: Már most mutatkozik bizonyos tuIthrhu Itság*n*»k az >Lőj« l© . Igazga+> ló ttom és az <mbe r«*kk« 1 való foglalkozás az igazgat0 foladata.Fa L keell készíteni okát a tanításra, és R kommunistákat is arra, hogv xnagf ele lő un agitáljanak. Az iskolában nagyon jól meg l.ohot teremteni a pedagógusok neve lését, minden kü Ion megterhelés nélkül. Koldusán foglalkozom az ©gyes oaztáÍvok tananyagáva L, a pedagógusok vi lúg nézőt év o L. Jz n dönt". Az igazgatóknak kuli hu lytállniok etekintetben és föl kuli használniok azt, amit a ta.|gyi|;l« s ad. - A külön iskolai párt szerv ezeJk tok raera lakitását nőm tartom időszerű om k se most, s © később- Az iskolai pártszervezetek taggyü.Lésdit játszottak, azután víot c sonortok.íú alakultak át én megbeszélték az iskolai nroL lámákat. *%ész© o b«gug°ztak az iskolába,, .árról már volt vita a budapesti pedagógusok értekezlótén, A pártszervezetet igy kall együtt tartani, alxogya r most van, a párttagoknak sokkal szélesebbre a lakul a látok őrük, ha együtt na rád nők. Az iskolában csak a nárt csoportok legyenek meg, aíao ly«k az iIskola é lőt éré vonatkozó anyagot dolgozzák fal. Majd non Minden tnggyü lésun azt kívánják n tagok, hogy maradjon együtt a nárt m. érv m ©t•.- Az oktat ássa l kapcsolatba : ozerőt nék speciális feladatokat j feldo lgozni, (la x!ír r nem tudtuk megbeszélni, mik 'Legyenek_rzok. jVz n vé lemé ayern, hngv az aktuális kérd énekbe kell beledolgozni. Méhánv elvtársiról > iznttságot alakítottunk, amely feldolgozza a tematikát, olyanképpen, hogy az a pedagógusokat érdekelje. A tárr.vkorben a pedagógiai és szakmai kérdéseknek ulla ad ©au benne kuli Lenniok. - 'Összeírták, kik lesznek tizeknek a csoportoknak a vezetői. 11 en fogunk elegendő ad ért ta Lulni minden oícta tá si formára.A jelentkezés elég széles kin" • Mont folynak a ,fél« ntk ez égek . - Az utti&rő és Kisz-iauhka: A Kiűz munlr újává l nem fog La Ikoztuhk ka Hőképpen és álta lános isko lai szemlélet van, Pásztor az ©gvet len középiskolái propagandista kozottü nk. Sztut'ár gazdaság i ember. «£? a hiányosság negriutat kozik az an;t lv: n.Tervezzük, hogy H Kiűz pedagógus tagjaitól létrehozzuk a KIfl bizottság mai lett a pedagógus csoportot, amely ezeknek a neve lésévé L fog la. Lkozik. Annyi tény, hogy a fiatalokat nem nehéz bevinni a Ki Őzbe. Vannak köztük KlSz tagok, párttagok, és olyanok, akik , nem jelentkeztek se inai fé le szervezetbe. Mkgyoa sokat’ kell velük foglalkozni. Van két fiat a Lom az iskolában 1 és mindkettő lelkese dolgozik. - A kelti létből négy tanért-1 bocsátottak el, barmincnyo Icát nyugdíjaztak, üz nagyon magas x szám, va j, ahol a nyugdíjázások száma 3o}á, nálunk 66$, Statiöi titkában in k ihozták, és ez még nagvnbb f a Lhordü lést okozott. Meg kell azonban monda:ii, hogy a lyugdijba küldött kari árúak megérettek a nyugdijazásra. liéhanvan még használhatok lettok volna, ezeket most bevonjuk a társadalmi munkába. Különb 'őző feladatokat bízunk rájuk, pl. konwtármunkát, van, rki segít a napköziben, xoásik a szakszervezetben. Túl var’nxnk mégis a létszámon. Ahol. anyagilag seri térti nk k #11, ott aei'itü nk.TIa tudunk, tanítványt kü Idtink ” i'unukra. l>'Pori oz« rt a nvugdija-F 1 1 1 ......... TM" ’ 1 ' > i i I i. i 1 --------^ " ___________|
