Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1987-05-07
Tulajdonképpen ennek tudható be többek között, hogy a pedagógus pártszervezetek az érdekképviselet eredménytelensége mellett elsősorban pedagógus és nem politikai szervezetekként tevékenykednek, nem igazán kezdeményezőek. Az úttörőcsapatok munkája Kerületünk hat általános iskolájához egy-egy úttörőcsapat kapcsolódik, mig a Sütő utcai iskolában két csapat működik, s kilencedik csapatunk az Alkotmány u. 23- /volt kisegítő iskola/-ban működő csapat. A csapatok a régi rend szerint az osztályokra épülő /azokkal gyakorlatilag megegyező/ zajokból állnak. A rajok vezetését a csapatok hagyományai szerint az osztályfőnökök, vagy ifik látják el. A rajok, kisközösségek életének tartalmasabbá, valódi közösségi életté tétele az egyik legfontosabb feladat. A Sütő utcában működő két csapat a régi megszokástól immár évek óta eltérően érdeklődési területekre épülő szakcsoportokból áll. Az idén alakult második úttörőcsapat éppen az egyik szakcsoport önállósodásából született, s a környezet- illetve természetvédelem köré építi programját. Az úttörőcsapatjók vezetőségeit ma kivétel nélkül - legfeljebb az ifik vezetőjének bevonásával - a pedagógusok alkotják. A fentebb vázolt okok miatt általában a lehető legkisebb energiabefektetés melletti legnagyobb hozadék elérése a cél, ami az esetek jelentős részében nem kedvez a tervszerű munkának, inkább csak programokban gondolkodást jelent. A csapatvezetőség, úttörővezetők nagyrészt a csapatvezetőtől várják feladataik meghatározását, s ennek következtében a csapatvezetőségek nagyrésze "egyszemélyes", aránytalan feladatokat és felelőséget róna a csapatvezetőre. Jo L ----- I 3
