Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.10.a/4)

1987-05-07

- 3 -mondás, mellyel az iskolapadból kikerülő fiatalok szembetalálják magukat. De mindezt már iskolás korukban is tapasztalják közvet­len környezetükben is. így ma a pedagógusok különösen nehéz körül­mények között végzik nevelőmunkájukat, hiszen a " valós életre " akarnak nevelni, de ezt az iskola, a pedagógus önmagában - a tár­sadalom tudatos tevékenysége nélkül - megoldani nem képes. A világnézeti nevelés helyzete ma sokkal bonyolultabb és nehezebb, mint korábban. Ennek egyik oka, hogy igen erőteljes elmozdulás tapasztalható - sajnos, a nevelés szempontjából nem a kedvező i­­fo rányba - az érték és a szemlélet kérdésében. Mindez elbizonytala­nodást okoz, mely begyűrűzik az iskolába is, helyenként kritikus helyzetet teremtve a nevelőmunka hatékonyságának szempontjából. A diákság körében a fent említett tudati értékzavar, elbizonyta­lanodás úgy tükröződik, hogy eszmei érlelődése idején nem kapott vagy nem kaphatott biztos támpontokat még a politikusán gondolko­dó családi, baráti, iskolai közegben sem. Ezért sokszor zavaros, helyenként túlzó, minden értéket megkérdőjelező gondolkodással vagy pedig közömbösséggel reagál. Az utóbbi időben ugyanis annak lehetett az érdeklődő, világnézeti kérdésekre fogékony fiatal a tanúja, hogy jelentősen, sok esetben gyökeresen átértékelődtek o­­lyan fogalmak, mint a szocialista gazdaság, szociális igazságosság, életszínvonal, a tudás és a kultúra presztízse; a nemzet, a tör­ténelem egyes szakaszai, a nemzetközi kommunista mozgalom, a szo­cialista országok gyakorlata, egymás közötti kapcsolata, stb. A mai magyar társadalmi viszonyokat elemző politikai dokumentumok­ból, szociológiai és filozófiai tanulmányokból, de akár a napi sajtóból vagy a televízióból sokszor a felnőttek is nehezen iga­zodnak el, látnak világosan. Feszült, változó világunkban sok ellentmondásos hatás éri a tanu­lókat, amelyek integrálása is igen nehéz feladat, ellensúlyozása pedig - csupán az iskolai közegben - szinte lehetetlen. Nehezíti az a körülmény is, mely a kerület földrajzi helyzetéből adódik. , A középiskolákban a pártszervezetek különböző évfolyamokon fel­mérést végeztek a tanulók világnézetének helyzetéről. Ezek a kö­vetkezőket állapították meg: A tanulók zöme jól érzi magát világunkban, a szocialista társa­­© —­­f í............... 0, mm i. iiu. —

Next

/
Thumbnails
Contents