Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1987-05-07
- 2 -a jelen és a jövő valóságának konkrét viszonyai között képesek eligazodni, reálisan ismerik fel helyzetüket a társadalom szerkezetében, tevékenységükben a fejlődés követelményeinek megfelelően kapcsolják össze és valósítják meg az egyéni és társadalmi célkitűzéseket. Ahhoz, hogy az iskola - a lehetőségeinek megfelelő színvonalon - eredményesen oldja meg a dialektikus-materialista világnézet megalapozását és formálását, több - sajátosan a világnézet alakítására érvényes - feltételnek kell eleget tennie. Ezek között az egyik igen fontos - és távolra ható következményekkel járó - kritérium annak hiteles feltárása, hogy milyen alapra építhet a középiskola a nevelőmunkában. Ebben a tanévben a fővárosi szakmai felügyelet - a kerület nyolcadik osztályosai között - reprezentatív felmérést végzett. A vizsgálat célja a világnézeti nevelés, a történelem tantárgy személyiségformáló hatása, az új tanterv szellemének érvényesülése volt. A felmérésben résztvevő tanulók felnőtt életükben feltehetően értelmiségi pályán fognak dolgozni - többségük a kerület középiskoláiban tanul majd tovább - tehát potenciálisan " értékhordozók A vizsgálat megállapította, hogy e tanulók világnézetének alakulása - az előző évek tapasztalataival szemben - pozitív tenden^ ciát mutat. A középiskolai világnézeti nevelőmunka helyzetével, tapasztalataival legutóbb az MSZMP V. kerületi Végrehajtóbizottsága átfogóan 1982-ben foglalkozott és jelölt meg feladatokat. Az azóta eltelt időszak politikai, gazdasági, társadalmi változásai is indokolttá teszik a téma ismételt napirendre kerülését. Az iskolára ható külső környezeti tényezők, a fent említett változások tendenciája jelenleg nem kedvező a középiskolákban folyó világnézeti nevelőmunka szempontjából. A tudás leértékelődése, az " ügyeskedők " számának szaporodása, az infláció, a nyugdíjasok egyes rétegének helyzete, a fiatalok önálló pálya- és életkezdésének nehézségei, a felnőtt társadalomban tapasztalt pénzhajhász életmód, az anyagias szemlélet eluralkodása, a mozgalmi munka, a közösségi élet lebecsülése, stb. - mind megannyi ellentl «___.. .__i ^----0- w tol-----r ““I
