Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1965-05-27
Fükász elvtárs: Az irányítás kérdésével kapcsolatban: több lépcsőfoka van. Az állami irányításnak 2 formája van: Müv.Min a tanszékvezetőket irányítja. Úgy érzi, hogy az egységes irányítást ezen a szinten meg lehet valósítani. Két tanszékvezetői értekezletsorozatot tartottak az egyetemeken folyó nevelői munka problémáiról, s az ezzel kapcsolatos elgondolásokat beszélték meg. A másik ertekezleten a minisztérium által kidolgozott irányelvek kidolgozása, az uj 5 éves káderfejlesztési terv volt. A második forma a minisztérium fellett működő szákbizottságok, amelyek segítséget adnak a kidolgozott tananyag oktatásához. A szakmai segítséget ezeknek a beiktatásával végzik. Tanszékek irányitasanák vannak egyéb szintjei is. Felmerült az a kérdés, hogy kielégítően van-e megoldva az egyetem iranyitása. Az a véleménye, hogy nem eléggé fogja össze a marxizmus tanszékeket. Az Epitoipari Egyetemen össze hivják ezek tanszékvezetőit, ahol közös problémáikat egyeztetik. Ez az EI/DE-n nincs meg, még a filozófiai tanszékeknél sem. Továbbra is javasolják az egyetemi vezetésnek, hogy ezt oldja meg, mert sok minden egyeztetésre váró problémák vannak. Több segítséget kérnek a kerületi Pártbizottságtól is, a tanszékek irányításához. Veszprémben össze hivták a megyében dolgozó marxista oktatokat. Számos olyan kérdés van, amelynek az ilyen formában való megvitatása gyümölcsöző lenne, A Szovjetunióban évek óta van ilyen. Közvetlen irányítást tudnák adni az aktuális politikai munkához, Venéczi elvtárssal többször beszéltek erről, ügy érzik, hogy a Budapest-i egyetemek a legrosszabbak ebben a tekintetben, a nagyobb városokban jobb a helyzet. Azt kéri a Pártbizottságtól, hogy közvetlenebbül informálja őket. A Politikai Bizottság 1959-es határozat értelmében a Központi tó Bizottságnál két osztály felelős a határozatok leviteléért, de nagyon nehézkesen mozognak. S'kifogásolja, hogy a tanszékek nem kapnak rendszeres információt. Ebben a kérdésben - mint szövetségest - kéri a Pártbizottságot segítse az egyetemet. Tanszékek szervezése több féle elv alapján lehetséges: területi élj de legalább ennyire fontos elv lehet a szak-szerinti. A TTK-n önálló filozófiai szervezése nagyon fontos lenne. Viszont ez jobban húzódik a kelleténél. Az az érzése, hogy a két féle rendezési elvet össze kell kapcsolni, mert nem le^nne szerencsés csak a területi elv figyelembevétele. Meg kell vizsgálni a közeljövőben egy etikai tanszék szervezését. Főbb problémák: nemcsak a marxizmus tanszék problémája, hogy sokkal jobb legyen az ideológiai nevelés. Ennek érdekében sok minden történt és történik, 1959-ben hozott Pol.Biz. határozat nagyon jó. Kettős irányú feladatot jelöl megj a korszerüsités jegyében vezették be uj tárgyak tanítását, aminek sikere van. Ennek színvonalát emelni kell, szemináriumokat kell bevezetni. Ateizmus: a mai polgári irányzatok részletesebb oktatására lenne szükség, V _________________________________________ Á5_"___- Y -i
