Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1965-05-27
A marxizmus oktatás profilirozása terén szeretnének előbbre lépni. Ennek káder feltételeit kell megteremteni, hogy előbbre léphessenek# Ez sok évi feladat. Három éves kiegészítő tanszékét szerveztek, kb 19-2o oktató végzi el, de ezen csak az alapokat tudják elsajátítani. Kádercserékkel kapcsolatban: elég jelentős fejlődésről számol be az anyag és ez a helyzet országosan is. 1957-bén az országban 25o oktatóval kezdték el a marxizmust oktatni, jelenleg a duplája van. Az oktatók közül kb 60-an rendelkeznek tudományos fokozattal. 1957 előtt 1-2 embernek volt ilyen. A marxizmus tanszékek bizonyos lerakadó helyekké válltak. Olyan kádereket kapnak, akiket el kell helyzeni. Ezek 2o-5o %-a nem alkalmas perspektívában arra, ami rájuk van bizva. Jobb lenne, ha nem lennének ott. A hallgatók véleménye is ugyan ez. Ebben az évben a Pártközpont részére egy listát kellett átadni, azok nevével, akiket javasolnak elvinni. Ez nem könnyű feladat. Sok tó kérdés évek óta húzódik, hova helyezzék ezeket ? Meggyőzni őket-nagyon hehéz. Pl. Halasi féle ügy. Ezt sikerült eltávolítani. Ebben a kérdésben segitsék a tanszéket, hogy ezektől az emberektől el tudjanak szabadulni, mert ezek a legfontosabb problémák. Vannak olyanok is, akik ma még elmennek, szürke nem vonzó emberek, de bizonyos idő után ezek is alkalmatlanok lesznek a tanításra. A tanszékvezetői értekezleten ezeket a kérdéseket állították a középpontba. Sebőné elvtársnő: A VB tájékoztatására elmondja, hogy az ülés előtt kis brigád tájékozódott az egyetemen, jegyzőkönyveket néztek át, kollégiumokban voltak, próbáltak véleményt formálni. Konkrétan: a marxizmus tanszékek helyzetére,politikai munka-jára, az egyetem politikai légköréről és a többi tanszékekről. Véleménye, hogy ne szélesítsük a mai megbeszélést tovább, hanem hozzunk javaslatot, hogy mit nézzünk meg: Milyen pártmunkát végeznek az oktatók; milyen színvonalon végezték, mennyire vesznek részt az egyetemi kollégiumi munkában, milyen politikai viták folynak, milyen a politikai problémák jelentkeznek az oktatók között, milyen segítséget kapnak. A jelentés lényeges megállapitásai egybe találkoznak az ő tapasztalataikkal. 21-en vesznek részt rendszeres politikai munkában és sokan résztvesznek máshol pártmunkában. 27 oktató Esti Egyetemen tanit. Pozitív véleményt hallottak az alapszervi vezetőségben dolgozó Eöldesi, Rovó, Huszár elvtársakról, de nem tud ilyen jót mondani a VB Tan lévő Papp elvtársről. Kérdése, hogy került a VB-be ? Rendkivül gyenge oktató, sem a hallgatók, sem a tanárok között nem örvend megbecsülésnek. Ezt a kérdést; meg kell vitatni, mert véleménye szerint, ha nem került volna be a VB-be, talán az oktató munkája sem került volna ennyire napvilágra. Kifogásolja, hogy mielőtt a VB-be került, nem informálódtak előzetesen a muntájáról. • / • ______ ) G__________J- ih -
