Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.10.a/4)
1965-03-18
r ■- n Az ELTE-hez tartozó kollégiumokban folyó politikai és kulturális nevelőmunka helyzete. Előadó; Dr.Pölöskei Ferenc et. Meghiv: Dr.Balogh Sándor ELTE Glazt Ferenc " Gönczöl Katalin " Kiegészítés: A Zsombolyai úti kollégium az anyagban nem szerepel, az egy egészen kivételes helyzetben lévő nemzetközi előkészítő kollégium. Kérdések: Ágoston et.: w»aC»—»ww— i inmimwMi mi A 3*oldal végén szerepel, ......... "előfordul azonban, hogy elsősorban irodalom- és filozófia szakosok a felsőbb évfolyamokon válnak zavarosakká, eszmeileg elbizonytalanodnak ..." Miben látják a segítés lehetőségét? Mennyiben lehet összefüggésbe hozni az egzisztenciális problémákat a zavaros fejjel? Gács et.: A 4.oldalon: A Bölcsész Karon milyen dolgok akadályozzák a politikai nevelőmunkát? Állandó költözködés - Évközben is költözködtek? Egy évig sem állt fenn egy közösség? A Bölcsész Kari pártszervek keveset foglalkoztak a kollégiumi nevelőmuhka sajátos helyzetével. Nem tartották fontosnak? Vályi elvtárs: A 4.oldal végén 5* oldal elején: "Külön ki kellene dolgozni azokat a feladatokat, amelyek az u.n. rendezvényeken kivül ..." Mik a feladatok és miért úgynevezettek a rendezvények? Sebőné elvtársnő: A rektori tanács határzatainak realizálása érdekében történt-e valami? Van-e külön csoportjuk a kommunistáknak, pártcsoportjuk? Tudja-e ezen keresztül a pártszervezet az ottani nevelőmunkát befolyásolni? Peják elvtárs: Nem volna-e célszerű egy-egy diákotthont kollégiummá átminősíteni? Pl. Rákóczi ut, Szerb-utca. A lehetőségeket, mellyel az átminősítés jár, jobban ki lehetne használni. A pártszervezeteknél a hallgatók között, amikor felvesznek tagjelöltet, gyakorlat-e az, hogy a kollégiumoktól véleméftyb kérnek? Az égyetemen lévő elvtársak hogyan látják, mi az oka? jáhogy a régi kollégiumi szellem elveszett? Valami oka van, miben rejlik ez? /r _
