Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.9.a/4)

1978-04-20

mmmmmammmmmm Él Éj- i I k v ’> ^ // | te ft §f| r f te ÉÍÍÉÍl r ,« p\>| í t|lÉt íi I! I 1 * fi i ' 0 I

* ’l# í fo:'»/.) ,

Az intézmények vállalásainak közel 50 %—ában szerepel az . • < 1 általános iskola befejezéséhez, a dolgozóknak nyújtható

segítség felajánlása. Közös feladat ez mindaddig, mig a tankötelezettségi törvény végrehajtása országosan nem történik

Az ismeretterjesztő és kulturális programok közös szervezése néhány jó példa kivételével ugyancsak nem jellemző.

Gyakoribb a középiskolán és üzemi fiatalok játékos sporttevékenységének pl. Gépelemgyár—Könyves megrendezéset Hiányoznak a természetjáró túrák, kisebb csoportok közös színház és múzeumi programok szervezése,

■' I Az intézmények — altalános — os középiskolák — vállaljak,

hogy a tanulók társadalmi munkáját, az üzem igényeinek megfelelően megszervezik, Középiskolában lehetőség van arra ia, hogy szorgalmi időben meghatározott időre vállaljanak munkát a tanulók iskolai szervezés keretében.

A nyári szünetben eredményesebben, szorgalmi időben még szakközépiskolák és üzemek‘között sem realizálódott ez a

Az üzem munkaerő titán pótlásának segitése érdekében az iskolák meghívják a különböző szakembereket a pályaválasztási programok keretében előadás, megtartására. Üzemlátogatást szerveznek, kiállítást rendeznek a vállalat termékeiből ta az iskolában. A pályaválasztási munkát eredményesen végzik

a középiskolákban, valamint a Fóti és Komját u. általános iskolákban. Itt az évek során a pedagógusok, tanulók személyes kapcsolatot alakítottak ki a legjobb szakmunkásokkal, szooialista brigádok tagjaival.

Összefoglalva megállapítottuk, hogy az intézmények többsége

' . tefolf' ■■■■ ■ii.w.h.mi.i— «m.rn£* mv m,

-különösen az iskolák-, törekszenek arra, hogy megtalálják

■ fmmmm x \ymmm

az üzemeknek nyújtható segítés lehetőségeit.

Fontos azonban, hogy az óvódák is előbbre lépjenek ezen a területen, és törekedjenek a sokoldalúbb kapcsolat kialakítására.

ff# ,,v . . . , * '

' ■" _ .. . . .'ff