Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.9.a/3)
1971-12-17
1 . I I ' . I i I I '- 1 -A jelentés visszatérés a kerületi Pártbizottság munkásosztály helyzetével foglalkozó határozatának művelődési vonatkozásaira. * A vizsgálat célja az volt, hogy felmérje és elemezze Újpest munkásságának kulturális arculatát, a gazdasági reform bevezetése szakaszában megmutatkozó tendenciákat a művelődésügy megítélésében, a feltételek biztosításában és meghatározza további teendőinket, A tóma aktualitását fokozza az a társadalmi szükségszerűség, hogy a szocializmus építésének jelenlegi szakaszában növekszik a művelődés szerepe, jelentősége. Erre a óért X. Kongresszusa is felhívta a figyelmet. A Kongresszus megállapítottaj hogy ” a közművelődés az egyéniség kibontakoztatásának, a szocialista demokratizmus erősitósénekj a termelési kultúra emelésének nélkülözhetetlen eszköze. Jelentőségét különösen fokozza a szabadidő növekedése Mivel korületünk munkavállaló népességének 75.1 %-a fizikai munkán, a munkásság műveltségi színvonalénak alakulása meghatározó jelentőséggel bir. E kérdés politikai súlyát és fontosságát növeli az.a tény, hogy a munkásosztály a társadalom vezotő osztálya. A jelentés sokirányú vizsgálódás alapján készült, 14 üzem, és 1 KDSz tapasztalatait összegezi. 13 üzemben, az érintett KTSz-ben és 4 művelődési intézményben csoportos beszélgetéseket folytattunk a munkások különböző rétegeivel, párt-, tönogszervpzeti- és gazdasági vezetőkkel. Megvizsgáltuk négy könyvtár 6,143 nunkásolvasó.iának irodalmi érdeklődését, olvasottságát, Feldolgoztuk a művelődési házak rendezvényeinek tapasztalatait és a közönségszervezők adatait,Felmértük ngglo jiaon munkásrétegeződését, ós felnőttoktatásának tapasztalatait összevetettük a kerületben működő dolgozók általános és középiskolája, és a MŰM 24.sz. Szakmunkásképző Intézet munkájának tapasztalataival. '-------------------------------------------------------------------------------------------------_J
