Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.9.a/1)

1975-02-08

~ ^ , <

I „ I

I 'ró'' ••’■ ’ • ': ' ;>.V ró'eV V; ró: -ró ■ ' !;v, • ró ró ■•■ :. •• j I

' 1I * 1 | ró I

1 I- 95 -re, hogy a lakásigénylök száma nem csökken a kerületben, ismerve a 3o év előtti állapotokat - a lakásépítés jelentős fejlődésnek értékelhető. Az üzemi munkáslakás építésben szép eredményeket ért el az Izzó. A közeljövőben az ezredik lakast adja át a dolgozóinak rögzíti a PB beszámolóba.

Dolgozóink és a magam részéről a legmesszebbmenőkig ötömmel vesszük xa lakásépítési lehdtőségnek a jelenlegi formában történő folytatását, mert a lakáselosztás elvé, ismerve azok követelményeit biztosítják elsősorban a fiatal házasok családalapitási terveit, lehetőségeit, amely összhangban van pártunk népesedési politikájának megvalósításával.

összegezve az Izzó dolgozói, az Izzóban dolgozó újpesti lakosok és a magam nevében elismerésem fejezem ki a városfejlesztésben megvalósult létesítményekért annak tudomásul vételével, hogy a kerületben még évekig a legnagyobb gond a nagyon rossz lakáskörülmények között lakó családok lakásgondjainak megoldása lesz. Végezetül egyetértek a kerületi PB. beszámolójával, a határozati javaslatokkal, valamint a kongresszusi irányelvek és a Szervezeti Szabályzat tervezetének vitáiról készült kerületi összesítéssel. Az összesítésekben rögzítettek kifejezik a magam és az Egyesült Izzó kommunistáinak allásfoglalásait is. A magam részéről elfogadom a dokumentumokat és elfogadásra javaslom.

Biró Antalné elvtársnő, vezető óvóflő, párttitkár.

Tisztelt Pártértekezlet !

Az óvodai pártszervezet részéről szeretnék részben a 4 éves beszámolóhoz, részben a kongresszusi irányelvek vitáihoz szólni.

Az MSZMP 1972. júniusi ülésén Aczél elvtárs előadói heszédében a következőket mondta: "Az óvoda nemcsak szociális intézmény, hanem annál több. Az iskolába lépő gyermekfek könnyebben leküzdik az akadályokat, ha megelőzően óvodába járnak" ez valóban igy van.

Az 1972-és határozat rámutatott a tartalmi munka javítására.

Nálunk az óvodában mindezt az uj óvodai nevelés programjának megvalósítása jelentette. Mennyire nemcsak szociális intézmény az óvoda szeretném röviden elmondani az uj óvodai nevelés programja rámutat arra, hogy az óvodában nevelés és oktatás folyik. Nevelés 4 területét jelöli: gondozás, közösségi nevelés, játék, munka. Oktatás két területen folyik anyanyelvi nevelés, testnevelés, környezetismeret, matematika, vers, ábrázolás, kézimunka, ének, zene. A program, amennyiben eltér a régi kézikönyvtől az lényegében az, hogy figyelembeveszi az életszerű dajátosságokat, Amig egy 4 éves kisgyerek a kézmosást gsak segítséggel tudja elvégezni, a középső csoportos már önállóan, a nagycsoportosoknál a sok gyakorlás által már szinte szokássá alakul. Ugyanez a gyakorlat az egész testápolási teendők területén is. Közösségi élet szerepe az óvodákban a napirend, melynek tevékenységi formája a következő: játék, kötelező foglalkozások* étkezés, pihenés, öltözés és testápolással járó feladatok. 0 tevékenységek időtartalma is a korhoz igazodik. Legtöbb időt a kisgyermekek az óvodában játszással töltenek. Napi 4 órát a kicsit, napi 5 órát a nagyok. A közösségi élet szokásai terén a kicsiknél^ az a követelmény, hogy hallgassák meg az óvónő szavát, kövessék utasításait, a kózépsősök mar felfogják a szokások értelmét,

t

ó --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------