Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1969-12-11

» lehetne lehetőséget találni. Lényegében szélesebb körű az a tevékenység, amit a szakszervezet végez, mint ami az anyagban szerepel, habar az előterjesztés vondos, körültekintő munkával készült. Különösképpen hiányzik be­lőle a oolitikai tevékenység és a szakszervezeti demokratizmus. A pedagógusok iskolai munkakörülményeinek javítása érdekében le­hetne többet munkálkodni /tantestületi szobák zsúfoltsága, rendje/, és valamilyen lehetséget keresni a gondok megszüntetésére, legaláb­bis enyhítésére. ......................... Nagyon célszerűnek és helyesnek tartja, hogy a kerületi Pártbizott­ság kiemelten foglalkozik a Pedagógus szakszervezet tevékenységével. Jámbor elvtárs: Egyetért az anyag nagyon sok megállapításával• Á xílggbfíenitett titkár javaslatát helyesnek tartja és kell ia erő­feszítéseket tenni ennek érdekében. A .kerületben több olyan üzem is van, ahol a tagok aránya körülbelül egyezik, ugyanakkor függetlení­tett a szakszervezeti titkár. ügy itéli meg a Szakszervezeti Bizottság munkáját, hogy benne©van azokban az eredményekben, amelyeket a kerületi pedagógusok elértek. A technikai színvonal és az anyagi ellátottság rossz körülményei ellenére, az eredmények jók. Véleménye szerint bizonyos kérdésekben lehetne a szakszervezeti mun­ka tekintélyét növelni, © Pl, nem ugyanaz a gyerekanyag jelenik©meg a pedagógus előtt a követ­kező évben, ugyanígy van a felnőtteknél ia, más munkásosztály jele­nik meg a gyárakban, mint 10 évvel ezelőtt. A pedagógusoknak©©ezen a területen jobban fel kell figyelni a változásokra és korszerűsíteni kell az ismereteket. Vagy az. érdekvédelem vonalán csak plusz irány­ban tevékenykedik, de mínusz irányban nem. Kezdenek leszokni arról, ha valaki nem teljesiti kötelességét, hogy a béréből levegyenek. Rendkívül zárt ez a pedagógus pálya. Szinte lehetetlen érdemtelen pedagógusok eltanácaolása a pályáról, Esek is problémákat jelente­nek a szakszervezeti munka hatékonyságában, Fel kellene vetni a ! felsőbb szakszervezeti szervekben ennek a zárt pályának a hátrányait. Nem baj, ha a szakigazgatási szervek időnként nagyon határozottan és 0 keményen megmondják a magukét a "höbörgőknek", 0 N : | Kovács elvtársi Szklenár elvtárs bejelentette, hogy megszületett a megaTTapőőasTM*a szakszervezeti bizottság és az oktatási osztály kö­zött. Számos területen közösen döntöttek pl; jutalmazásoknál, rend­kívüli féljebbsorolásoknál. Jelen volt a szakszervezeti bizottság képviselője az osztályértekezleteken, az igazgatói értekezleten, éa a kerületi oktatási osztály számos megmozdulásán, ügy érzi, hogy erre szükség is van, mindkét oldalról. Az iskolareform megvalósítása terén igénylik a szakszervezettől a politikai tevékenységet, de ugyanakkor igénylik a segítséget az érdekvédelem terén ia, és az ellenőrzés terén is, A döntőbizottság munkájáról; nem mindig elfogadható a döntésük, pl. a sikkasztó pedagógus visszahelyezése, itt szubjektív befolyá­solás alatt hoztak döntést. A mellékfoglalkozásokról; az oktatási osztály részéről 10yl5 enge­dély van kiadva. Elmondja, hoöy az elmúlt napon 7 iskolából 3-3 pedagógustól lett megkérdezve, hogy milyen elfoglaltsága jelent­kezik az iskolai órán kivül. Megállapítást nyert, hogy a megkér­dezett pedagógusok 5 órát töltöttek el iskolai munkával. A társadalmi elfoglaltságot is megkérdezték, éa a következő számot hozták ki; 33 nap alatt, 22,5 óra fejenként. Kovács elvtárs ennek, alapján nem tartja soknak az elfoglaltságot. £ _____________________ I \ ■ r - 6

Next

/
Thumbnails
Contents