Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1964-07-02
n ««■«*!#' - r*;v. , ,<»*■ iWMimUHBIIWI nif 11 'I- 2 -Bán elvtáranő: A Csh-i Lenárugyár propagandistáival voltak problémák. Igen keveset jártak be az előadásra, igy ha problémák merültek fel és nem jól vezették a szemináriumot az egyedül az o hibájuk, 13 ilyen propagandista volt az Ö3sz propagandisták közül, akik nagyon-nagyon ritkán látogattak meg bennünket. Elméleti kérdéseknél probléma, azoknál a propagandistáknál lehetett, akik nem jártak be az előkészítőre* Akik mindig bejártak hozzánk, azoknál kevésbé, bár nem mondom, hogy nem voltak téves nézeteik, de azt m mindig sikerült tisztázni. hozzászólások: Tóth elvtárs: Évek óta probléma, hogy nem tudunk elég, jól képzett propagandistát adni a pártoktatásnak. Nem volna-e helyes, meggondolás tárgyává tenni olyan javaslatot, hogy a televizióban is fa tartanának marxizmus-leninizmus tanfolyamot. Egy ilyen tanfolyan s megtartása eredményes lenne, hiszen televízióval sokan rendelkeznek. Ennek kapcsán a televiáóban bizonyos szemléltető eszközök is rendelkezésre állnak, mely sokat segit az anyag megértetésében. Véleményem szerint erre módot lehetne találni és akkor a jelenleg fennálló propagandista hiányt is pótolni tudnánk. Ratulovszky elvtárs:Az anyag kiemeli, hogy nagyon komoly a„lemorzsolódás, Ós az ide'i oktatási évben is lazulás tapasztalható. A lemorzsolódás nagyságát tekintve most is komoly hiányosságok voltak, melyekre példák is vannak. Munkaerő-mozgás és vándorlás nemcsak a fizikai dolgozóknál van, hanem más területen is, melyek befolyásolják a lemorzsolódás nagyságát. A propagandisták helyes kiválogatása is feltétlen szükséges, mert nem elég az általános műveltség, hanem a politikai műveltség is nagyon fontos, és egy jé propagandistának a kisebb képzettségű embereket ia meg kell tudni szólaltatni, A másik ilyen dolog, ami ta komoly zavarokat okozhat,az elmélet és a gyakorlat közti ellentmondás. Azok a kérdések, amelyek általában felmerültek a szemináriumokon gyakorlati kérdésekkel foglalkoztak, mint ]il. az ipar átszervezésének kérdése. Többen kifejtették a hallgatók közül, hogy másról beszélünk az előadás keretében éa ugyanakkor a gyakorlati élet éa is más dolgokat produkál. Es propagandistáink igen nehezen tudják megmagyarázni ezt. Sokan egyes áltel konkrét esetó tekből általános! tanak, és vonnak le téves következtetést. Ezért jé lenne, ha propagandistáink ezt helyesen tudnák magyarázni. Továbbra is elsőrangú feladat az oktatók kiválogatása, a több módszertani kérdés megbeszélése, az elmélet és a gyakorlat helyes összekapcsolása, speciális szakelőadások, melyektől a Dropagan— disták nagyon komoly segítséget kaptak, valamint az előadók és természetesen a hallgatok kiválogatására súlyt helyezni. Ha azon az alapon, hogy régi párttag, valaki magasabb oktatási formára jelentkezik és nincs meg a kellő politikai, elméleti felkészültsége, akkor csakhamar elmarad a többiektől éa elkezdődik 1 a Morzsolódás . A hallgatók jobb kiválogatása is nagyon fontos tényező. Az anyag is igen jé tükrözi ezeket a problémákat. A az övetségi politika kérdésében éa külpolitikai kérdésekben valóban fennállnak azok a tényezők, melyek az anyagban szerepelnek ezt érezni lehet a pártszervezeteknél is. Pl. a Ösh-i Lenárugyár pártszervezeténél is rengeteg ideológiai problémával találkozunk, melyekkel valóban komolyan kell foglalkozni. Természetesen ebben az oktatási évben is vannak pozitiv eredmények, a negativumok mellett. Az anyag végén lévő javaslatokkal egyet értek. _J±__________ , I
