Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1962-01-25
L- 6 -Az alsó tagozaton megint más a kérdés, füzetek ellenőrzése stb. náluk 44 gyermek van az I. osztályban, mindenegyes füzetbe elő kell irni„azokat a példákat, amire szükség van, amig ezt beírja, ez egy tfél óra. A pedagógusoknak nagy megterhelést jelent, hogy a tankönyvek nem hossz életűek és az elkészített vázlatok hasznavehetetlenekké válnak.Egy csomó olyan feladat hárul a pedagógusokra, amit nem lehet elmondani, csak példának említi, hogy náluk akkora tanári szoba, mint a VB terem fele, ott jövés-menés van. Ha egy szülő megjelenik órákat kell vele foglalkozni, nem lehet azt mondani, hogy haza megyek. A gyerekekkel is foglalkozni kell egyénileg. A családlátogatás problémája sem olyan egyszerű, előfordul, hogy nincs otthon senki, többségük vasárnap megy, mert akkor otthon vannak. A továbbiakban külömböző feladatokat sorol fel, ami az iskolára hárul. A mai pedagógus ós a régi pedagógus között nagy külömbség van, a régi pedagógus, ha lejárt az órája haza ment . Ma a „szülők ia és a társadalom is fcáfaibc áthárítja a felelősséget a„pedagógusokra a gyermekek neveléséért, ^ ebből adódik, hogy a pedagóguso'k lelkiismereti kérdést csinálnak, ami újból csak időt igényel. A túlóra elosztása sem olyan egyszerű, a matematika óra vonalán 12 éra van ellátatlan, ezt csak matematikussal látathatják el. A korrepetálás, helyettesítés kérdése szintén felmerül, a szoros tervezés, amit a jelentés is hangsúlyoz. Szeptember hónapban iskolájukban a pedagógusok 3o6 napot mulasztottak, betegség miatt, ezt azoknak kellett ellátni, akik már amúgy is túl vannak terhelve. Felvetődik, hogy egy állandó helyettes beállításával nem lehetne-e ezen változtatni. A dolgozók lakóijának ellátása társadalmi szükségesség, mert igény jelentkezik. 15 éve csinálja ezt a munkát, lett volna alkalma, hogy ott hagyja, de nem tette. Anyagi igény is jelentkezik akkor, amikor túlórát vállal a pedagógus, bár a számok emelekdéséből adódó túlterhelést a jelentés elismeri, van olyan oszt ál ahol 45 felett van a létszám. A középiskolákban még ennél magasabb 48-as osztálylét számmal is találkoznak, A társadalmi munka végzése ma már becsületbeli kötelesség, bár ezen a területen is van bizonyos ___ mértékű túlzás. Felmerülhet ugy is a kérdés, hogy az iskola vezetésnek osztályt kell építeni, vagy iskolát„kell vezetni, ngy pedagógus a leterheléssel kapcsolatban leírta a velemenyet, amit„felolvas. Elmondja, hogy van 43-as létszámú, igen rossz magatartasu osztály, húszán buktak meg, a szülők nem törődnek a gyerekekkel,„a pedagógusokra hárul teljes egészében a gyerek nevelese. A pedagógus ballal kapcsolatban elmondja, hogy idén ugy néz ki a helyzet, hogy a pedagógusok nem kívánnak ezen részt venni. Pedig ebbenaz esztendőben még jobb műsort adnak mint eddig és mégis egy-egy „iskolából 3g4 pedagógus vállalkozott arra, hogy eljön. Az oktatási osztály es a szakszervezet viszonyáról beszél. A múlt időszakban többször laktak az-okt. osztály vezetőjét az üléseken, segítettek, mégis megemlíti, hoay vannak dolgok, amikben nagyobb együttmüködesre„lenne szükség. Szükség mutatkozik arra, hogy a munka törvenykönyveben a szakszervezet számára biztosított különféle jogokat ugy érvényesítsék mint az üzemekben. Közös döntések kérdésé,ami a dolgozok munkakörülményeire vonatkozik vonják be tanácskozási joggal a szakszervezet 3SSS5fi!skI8f183i8i S ^keí3!l?ga!I|k/*0Úzl|álksSIsBT|ilszervezetnek ellenőrzési jogai is vannak, es ezeket ms jo lenne HusztiSelvtára: Amikor megkapták a jelentést és^meghivt„aktokét ^VB^ulésre adöTT"gondolkodtak, hogy vajon pont a III- kerületben ke:újé . teít vitára a pedagógusok túlterhelése. A III. kerületben a szemciy .. | 8 I m " » I
