Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1960-10-06
Mi ü ’f ' a gyakorlati foglalkozásokat főleg a leányiskolákban háztartási munkák ellátására, szabás-varrás tanítására szeretnék irányítani. Azt kívánták többek között, hogy az éneket, testnevelést és a rajzot minősítsék melléktantárgyaknak és ne rontsák azzal a gyermekek bizonyítványát /Németh József szülő, Községház u. iskola/. A szülők igen sok kérdést tettek föl a szakközépiskolákra és technikumokra vonatkozólag. A feltett kérdésekre és a helytelen álláspontokra minden vita során megfelelő választ kaptak. Az irányelvekkel kapcsolatbán elhangzott vélemények: I. 1. Azt, hogy tegyük szorosabbá az iskoláink kapcsolatát az óletrt tel, a gyakorlattal és a termeléssel, mind a kerületi aktiván, mind a tantestületi vitákon és a szülői értekezleteken is a legnagyobb helyesléssel fogadták. A tantestületekben elemezték a gyakorlati oktatás eddigi hasznát és olyan iskolákban, ahol terem, felszerelés, vagy a gyermekeket fogadó üzem hiányában még nem kerülhetett sor gyakorlati műszaki oktatásra, az akadályok minél gyorsabb elhárítását kérik. A pedagógusok részéről felmerül olyan kívánság, hogy a pedagógusok számára is, a jelenleginél sokkal több lehetőséget kell teremteni a műszaki gyakorlati ismeretek megszerzésére. A Humán Kató gimnáziumban a szülők kifogásolták, hogy a gyermekeket fogadó és foglalkoztató üzemek egy része /Sort roksári úti gyapjufonó és szövőgyár/ nem ad a tanulóknak megfelelő képzést, nem fogadja őket szívesen, rongyválogatásra és ahhoz hasonló segédmunkára használja fel őket. Azok a szülők, akiknek gyermekei gyakorlati foglalkozásra nem járó osztályokba járnak, szakkörök megszervezését kívánták abból a célból, hogy gyermekeik is rendelkezzenek azokkal a készségekkel, amelyeknek birtokában megtalálhatják helyüket a termelő munkában* A lányiskolákban a szülők a gyakorlati foglalkozások anyagának összeállításában, továbbá a munkára kijelölt üzemek megválasztásában a leánygyermekek adottságainak és Jövő feladatainak figyelembevételét kérték /pl. Lajos utcai leányiskola/. I 2. A korszerű tananyag összeállításában még folynak viták a különböző szakos pedagógusok között, de a tananyag korszerűsítését valamennyien helyeslik. Kettler Miklós Áldás u. tanár pl. azt javasolja, hmgpxBgywaxa^asmáayBdcrnfcihjiazaátáaamMitjAainigjcgtrúKMjeiucnuBgxaxgygrtBkxn ) ^ -
