Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1987-01-29
vábbképzések most fejeződnek be, s kerülnek elő a hiányosságok. Javasolta, hogy a kerület tanintézeteinek párttitkárai, igazgatói vitassák meg ezt az anyagot. Spilák elvtárs csatlakozott Detári elvtárshoz. Javasolta, hogy a beszámoló taggyűléseken ezt a témát kell a pedagógus pártalapszervezetek számára feladatul kitűzni. I : i Linner elvtárs elmondta, hogy nem lehet messzemenő következte"tréseket levonni abból, hogy az illető iskolák miért nem vették komolyan a vizsgálódásban való együttműködést. Valamilyen szempontból mégiscsak utal az illető pártszervezet felelősségére. Olyan feladatokat, tapasztalatokat ad, amivel elsősorban a továbbiakban az iskolai pártszervezetnek és iskolai vezetésnek kell foglalkozni. A testület eszmei-politikai arculatának, a tanulóközösségnek ilyen jellegű alakításában is olyan feladatok jelentkeznek, amelyek arra utalnak, hogy a pártszervezetek nem fordítottak kellő figyelmet, nem használták ki a helyi lehetőségeket, amelyek adottak voltak. Elmondta, hogy mégnem kellőképpen elismert a tantestületben a politikus, az elkötelezett pedagógus. A pártszervezetek és az iskolavezetés nem fordít kellő figyelmet arra, hogy milyen erőviszonyok jellemzik a testületet. Kádár elvtárs szerint ez a felmérés nem az iskoláknak a teljes kópét mutatja be. Több dolgg azonban természetszerűleg visszaköszön: Pl. az elnőiesedés és az ebből fakadó problémák, a pedagógusképző intézmények minőségi munkája. Elmondta, hogy a pedagóguspálya állandóan reflektorfényben álló pálya. A pedagógusnak elkötelezettnek teli lennie a tantestületen belül, a gyerekek között, és a szülőkkel kapcsolatban. A pedagógusok között az ellenzéki beállítottságú rém több, mint a társadalmi átlag. Hangsúlyozta, hogy a beszámoló taggyűléseken meg kell vizsgálni, hogyan fognak a problémák visszaköszönni. A témát nem kell külön értekezletre vinni. O Pataki elvtárs elmondta, hogy Detári elvtárs minősitése a helytálló) amely úgy szólt, hogy a formát érdekesnek tartja, annak stilusa jó. A tartalmát azért tartja jónak, mert továbbgondolf kodásra ingerel. Javasolta, hogy a továbbiakban jóval több figyelmet forditsanak a személyi, mint a tárgyi feltételekre. A személyi feltételek kiválasztása legyen jóval szisztematikusabb. Ez a téma szerepeljen az augusztusi együttes VB-n, s a felelősök már most kapjanak ebben feladatot. Szilágyi Balázsné elvtársnő tiszteletre méltónak a tájékozódás szandéFát e téren. Szintén hangsúlyozta, hogy az iskolákban, intézményekben mindenképpen fontos, hogy a pedagógus milyen szak- i mai felkészültséggel áll a gyerekek elé. Úgy gondolja, hogy a fővárosi átlaghoz viszonyítva a II. kerületben jobban az adottságok a személyi feltételeket illetően. Az idén végző pedagógusok nem fogják kielégíteni az igényeket. Továbbra is számolni kell a nyugdíjasok foglalkoztatásával, ugyanakkor a képesitésf f> || L ’ [- 3 -
