Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1980-12-04

j- 4 -Talán a legfontosabb, az itt dolgozó fiatal pedagógusokkal való foglalkozás és ebben is vannak elképzeléseink. Tartalékunk mindenképpen az emberi tényezők, ami a mozgalmi munka során^érezhető lesz.

Szakmailag nem ismerjük pontosan a területet, ezért kérjük az itt ülő elvtársakat, hogy fogadjanak minket, és együtt beszéljük meg a feladatokat.

Dr.Szalóczy Bálint elvtárs:

Jónak tartom az elemző, feltáró részt. A feladat meghatározásnál már van hiányérzetem. A feladatok között szerepeltetni kellene a tanulmányi eredmény javitását is, mint célt. Tudom, hogy annak feltételei vannak, de mint célt meg kell jelölni, mert az egyik értékmérő a tanulmányi eredmény, és ehhez a feltételek biztositása.

Ez egy távolabbi cél, de akkor is nagyon fontos.

Dr.Ferkis Ildikó elvtársnő:

Fontos lenne a gyerekek elhelyezése során egységes elbírálást érvényesíteni. Az állam, minden fáradozása ellenére sem tudja pótolni a családot, a családi életet. Fontos lenne a nevelői gárda segítése és megfelelő kiválasztása is. Mindennapi munkám során gyakran találkozom ilyen gyermekekkel, ezért tudom mennyi segítségre lenne szükségük.

Gáspár Károly elvtárs:

Amióta a Róbert K.körúti nevelőotthonról megjelent a cikk, nagy a forrongás. A Róbert szerkezetileg sem egy szerencsés intézmény. A többinél nem ez a helyzet. Nagyon erős tartalmi változásra volna szükség. Alaposan nézzük meg a gyeukek családi hátterét és hamarabb kerüljenek állami gondozásba azok, akik erre rászorulnak. Akik csak 15-16 éves korukban kerülnek be, azoknak csak lo %-a lesz rendes ember. Ezek a nevelők sokkal többet dolgoznak, mint az általános iskolai tanárok. Ezt jól át kell gondolni.

A pályairányítással kapcsolatban szerekezeti probléma van. Széles a skála, csak a talaj esik ki a lábuk alól, mert megszűnik a nevelői ’ háttér. Később magukra vannak utalva a gyerekek.

Foyta János elvtárs:

Elhangzott a nevelőotthoni gyermekek többszörös hátrányos helyzete.

Nem érzem a többszöröst. Annyiban különböznek a többi gyermektől, hogy szituativ hátrányban vannak, de teljesítőképességük aokkal nagyobb. Ezek a gyermekek sokkal önállóbbak a többi gyermeknél.

Elhangzott, hogy a munkásosztály az általános iskola gyenge tanulóiból kerül ki. Azt mondanám, hogy a gyenge tanulók a rosszul kvalifikált munkásokat pótolják. Már az is minőségi javulást jelent, ha a lumpen családból származó gyerekből rendes munkás lesz. Erre mi büszkék vagyunk. A nevelőotthoni és az általános iskolai pedagógus között régen annyi különbség volt, hogy pótlékot kaptak a nevelőotthoniak. Most, hogy a körzeti iskolákba járnak a gondozott gyerekek, a körzeti iskolák pedagógusai is kapnak különleges munkahelyi pótlékot,

I G " --------------