Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1980-12-04
; ' j t | f ' H o z z a szól á sok: Kádár István elvtárs: A témával kapcsolatban az az érzésem, hogy nem mértük fel, milyen nehéz fába vágtuk a fejizénket. A munkabizottság tagjai rövid idő alatt nagyon sokat dolgoztak, tapasztalataik túl is nőnek a jelentésen. Más a körzeti általános iskola, a gondozott gyerekek kapcsolata és a középiskolásoké. Más-más tartalmú és jellegű otthonokról van szó. A körzeti iskolák ésnevelőotthonok kapcsolata, együttműködése egészen más kérdés. Sokkan inkább a kerület ügye, mint az iskoláké. Javaslom ismerje el a VB azoknak a munkáját, akik a jelenteste összeállításában résztvettek. A másik kérdés a tartalomhoz kapcsolódik, hogy a szervezeti kérdések, a kapcsolatok, hogyan alakulnak. Fő kérdés itt a gyerek, hogy Aeliik mi van és ez politikai kérdés is. Többszörösen hátrányos helyzetű gyermekekről van szó. Hogy milyen családi háttér van mögöttük az nagyon összetett társadalmi, politikai probléma. A gyerekek hátrányos helyzete nem sok magyarázatra szorul, jórészt munkáscsaládból száramaznak. Van egy deviáns rétege a társadalomnak, ami hozzá tartozik a magyar társadalomhoz. Azon kell dolgozni, hogy számuk csökkenjen. A gyermekekből is részben munkások lesznek, mert a tanulmányi eredményük alapján is igy választódnak ki. A kérdés csak az, milyen munkások lesznek. A munkahelyi kollektíva, hogyan foglalkozik majd velük. Azok a beszélgetések, amit én folytattam, azt mutatják, hogy a nevelőotthoni pedagógusok nagy része egy félre csúszott egzisztencia, félre csúszott életpálya. Sajnos a nevelők nem mindegyike alkalmas a feladat ellátására. A javaslatok között szerrel egy olyan, hogy meg kell oldani a fluktuációt. Azt gondolom, itt csak jó kívánságaink lehetnek. Sokkal nagyobb megbecsülésre lenne szükségük. Az iskolai nevelőtestületekben is van fluktuáció, de nem ilyen mértékben. Legyen nagyobb presztízsük azoknak . a pedagógusoknak, akik ilyen helyen dolgoznak és ezekkel a gyerekekkel ' foglalkoznak, és azt a keveset is ami van sokkal jobban becsüljük meg. Simkó János elvtárs: A kerületi KISZ Bizottság gondolkozik azon, hogy e területen milyen segítséget tudna nyújtani. Az anyag foglalkozott a nevelőotthoni mozgalmi élettel, s megállapir totta, hogy problémás. A gyakorlat az, hogy a gyerekek ott élik a mozgalmi életet, ahol tanulnak és keveset visznek magukkal az otthonba. Olyan csatornákat kell elhelyezni a kollégiumban, hogy több legyen érezhető a mozgalmi életből. A kollégiumi gyerekek nagy önállóságra tesznek szert. Nagyon erős a szeretet hiányuk, amit a KISZ-nek kellene pótolnia. A pályairányitás sem helyes, túl behatároltak a lehetőségeik. Ebben is tudna a KISZ segiteni. Úgy érezzük, hogy a nevelőotthonokkal konkrétan kell foglalkoznia a kerületi KISZ Bizottságnak. Érezzük, hogy a KISZ lemaradt a ■ csövesekről is. Az ifjúsági szövetség ebben csak kevés eszközzel, módszerrel rendelkezik. A csövesen utánpótlását nagyrészt az állami gondozottak képezik. Az alap gondolat, ho^y a KISZ próbál egy fegyelmezettebb, 1 szabályozottabb formát biztosítani változatos módszerekkel, s más irányba befolyásolni őket. Erre a célra anyagi lehetőségeink is lennének. | ____________í —_________ - i 4 HMM 4
