Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1978-03-16
1 P'ontosnalc tartaná, hogy a jelentés sokkal jobban és bátrabban minősítse - mint ahogy most az anyagban szerepel - a munka minőségét, tartalmát, hogyanját illetően, és a résztvevő személyek munkáját illetően. Jellemezzen az anyag különböző tendenciákat, - talán jobban, mint ahogy ez fellelhető a jelentésben. Mutassa be azokban a fő politikai kérdésekben a véleményeket, melyek meghatározók /proletár diktatúra lényege, szocialista hazafiság az életkornak megfelelő színvonalon./. Javasolja: a VB. úgy foglaljon állást, hogy a feladatokat a Budapesti PB. anyaga után kell konkrétizálni, Javasolja, hogy elvben azzal is értsen egyet a VB, hogy a Budapesti Pártbizottság állásfoglalása után, a mi anyagunkat ós a vitánkat is figyelembe éve ismertessük az anyagot titkári értekezleten, ós közöljük a párttitkárokkal, hogy taggyűlésen közöljék a helyi tennivalókat, feladatokat. Megköszöni Pataki elvtárs javaslatait, ós mindazon elvtársak részvételét, akik a vitában hozzászóltak. 3. Napirend i Zavagyi Lajos PB. titkár a VB. nevében üdvözli Materónyi Jenő elvtársat, a Tánosics Mihály Középiskolai Fiúkollégium igazgatóját, ós felitére a szóbeli tájékoztató megtartására. Materónyi Jenő et. a kollégium speciális jellegéről elmondja, hogy helyben lakó fővárosi gyerekek, ós fizikai dolgozók gyerekei laknak a kollégiumban, ós a tehetséges gimnazisták egyetemi felkészítésével f oglallcoznak. I A rendhagyó alapkövetelmény, rendhagyó módszereket követel: pl. a helyben lakók szombat délután és vasárnap otthon vannak, tehát a más kollégiumokban ilyenkor szokásos kulturális, politikai és sport rendezvényekre nem szervezhetők be. A szülő igényt tart hétvégén gyermekére, s ez indokolt, igy is jut néhány iskolai /KISZő terhelés a gyerekre, tehát a kollégium nem növelheti a hétvégi terhelést, A szabadidő kulturált eltöltésére vonalcozóan, tehát lényegében csak a munkanapok relációjában van lehetőségünk, s ez hátrány a többi kollégiummal szemben, a kollégiumok közti rendezvény-versenyeken. Az 1977 óta megjelent szabad szombatos tanítási kísérlet e tekintetben tovább növelte gondjainkat, a péntek este is csökkent hatékonysággal használható fel. A l6-ból 3 gimnáziumban van jelenleg két hetenként szabad szombat. Az elmondottakból következik, hogy a munkanapok nálunk intenzivebben leterheltek, mint más kollégiumban. Nevelőmunkánk sarkitöve: a munltaerkölcs magas szinten tartása minden vonatkozásban, mert tapasztalataink szerint szoros összefüggés van a különböző tevékenységi területek munkamoráljának alakulása között, i Pl.: aki a közösség érdekében nem hajlandó tevékenykedni, az a tanulmányi munkában is laza munkafegyelmü. Ez a tapasztalat határozta meg pedagógia koncépciónltban a politikai nevelés jelszavát: ifjúságunk "tettekkel politizál." A jól végzett munka, a színvonalas teljesítmény a politikai helytállás legdöntőbb értékmérője. ./. a m -.j , - 12 -
