Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1970-04-22
f Útját még csak kevesen látják* Szóvá teszik, hogy a pedagógusképző intézmények sem készítik megfelelően elő tanárainkat, tanítóinkat a mozgalmi munka gyakorlatára. Ennél élesebben merül fel ez a probléma középiskoláink esetében, ahol gya tótan legjobb tanáraink, legcéltudatosabb nevelőink vetik oktatáspolitikáink szemére, hogy megfosztjuk őket a követelménytámasztás lehetőségétől. /Például dohányzás, liberalizmus? szexuális absztinencia, a sajtó hangja, az ifjúság felelőssége, stb./ Nyilvánvaló, hogy ezekben a panaszokban sok konzervatív elem is van, de ezekre a jelenségekre helyesebben kellene reagálni. Ezek is bizonytalanságot okoznak, a követelményrendszer alkalmazásában, összefüggésben vannak azzal a viszonnyal is, amely a KESZ-szervezetek és az iskola között az elmúlt években partneri viszony kérdésében kialakult. A pedagógusok nélkülözhetetlennek tartják a mozgalomban a pedagógiai közvetett irányítást', de ennek módszere még kidolgozatlan. Probléma a KISZ tömegszervezeti jellege: a fel* vételt "követelmény" nincs arányban a KISZ tagsággal szemben támasztott viszonylag alacsony követelményrendszer. Sajnos csökken az érdeklődés a KÉSZ tagság körében az egyes mozgalmi feladatokkal, rendezvényekkel szemben? melyelmek száma néha túlzott, nem meggondolt és nem jól előkészített. Sok a névleges KISZ tag. A nevelők helytelenítik azt a kialakuló gyakorlatot, hogy a pártösszekötő tanárokat a KISZ vezetői szervei igyekeznek kihagyni a KISZ irányitó vezető munkájából.. A KISZ politikai oktatás mai formája általában jó és eredmény d./ Politikai tekintetben legnagyobb nehézséget az okozza, hogy pedagógusainknak lépten-nyomon választ és magyarázatot kell adniuk egy sereg olyan kérdésre, melyet valamennyien maguk sem mindig értenek, vagy nem tudnak megmagyarázni. Ennek a körülménynek az ifjúságra gyakorolt hatása nem egyszer úgy mutatkozik meg, hogy még a politikailag legérettebb tanulók sem kapnak elég politikai támogatást, egymás közötti vitáikban. Ilyen körülmények között csak a .legnagyobb elismeréssel lehet nyilatkozni azokról a tanárokról, okik KISZ politikai körökön, egyéb alkalmakkor vállalják a nyilt poli tikai kiálláát. fi. l» : j-WWW* 4 i CM ^ >D
