Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1966-05-26
-Jelenleg nem tud választ adni arra, hogy a Lakott tanulók között mennyi a munkán uzlllők gjormefco* 38* már valamennyi középiskola kópééit fölsőbb lokolo vőgaőüóro* h szakközépiskolákból, toobnikuiaokból io kerülhetnek tanulók fölsőbb iskolákba* Azok a pedagógusok, akik a £e. yolmozetleneóget eltűrik, figyelmeztetésben, nőt fegyelmi büntetésben részesülnek* usopteraber hónapbm pl# 4 pedagógus ellen indítottak oljárást# mert nem tartották meg a® órát* A jelenlegi bőröséül rondozer aea tetto lehetővé, hogy a pedagógusok között minőségi különbséget tudjuiuk tonni, te A besorolás jelenleg io az lakóiul végzettség érj a szolgálati Idő szerint történik* hohetuoég van azonban rendkívüli besoroló óra, illetve eoronkivüli e.lo lépte téore ásóknál a pedagógusoknál, akik a munkájukat az átlagnál jobban végzik* Ezzel a lehetőséggel élni Is fognak* A főváráéban két éve kezdődött mog a szakfelügyeleti rendszernek az a komoly elemző munkája, amely megállapítja, hogy a .(.erlilot fővárosi vonatkozásban milyen bolyon áll. Ez nőm azt jelenti, hogy a tanulók tudásának eddigi elbírálása Irreális volt, mert oddlg Is próbáltak reálisan oootályozni* Az uj tuntorv bevezetése azonban sok segítséget nyújt a tudás reália értékeléséhez* Aa uj növelést tervet nem ismertette* A terv hivatalos dokumentum, amely tartalmazza azokat a követelményeket,- melynek alapján a középiskolákban a munkát végezni kell* "íffj 4 toS'Sá Iloazászólóaokí Í • ’ faosar dándon A jelentésben - igon helyesen - a tartatot éHoseketnelyezt ék előtérbe, a keretek megválóéitáss ogy* oaerli, de megfelelő tartalom hiányában mm töltötte be a oaükslgee szorepot* az oktatási osztály az Intézményekkel együtt, mindon alkalomnál elsősorban a tartalmi kérdések vizsgálatára helyezte a fő súlyt* 8ea egyszerűen az utasítások végrehajtásáról van szó, hanem orról, hogy a gyakorlatban ki kell alakítani azokat & me. .felelő iskolatípusokat, amelyeket a törvény olőir* Tiraószeteeen ez ne® megy egyik napról a másikra,.és ezen a területen minden tűr©imationaég ártalmas lehet, A aCttfckOsépiAkoláknái a koretek megvalósítása mm olyan egyszerű, mert nagyobb a költ©éskiha»ó«, a berendezések mistt* JÉ ? || ___ — ------------------------------------------------\ r > | : i- 7 * f fiM ra......... . .
