Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1965-01-28
i s t . ■- 3 -csolatban, pedig problémák vannak. Az erre vonatkozó határozatot a pártszervezetek xiakxfeKlyKH: megtárgyalták, sok helyen hoztak is rá határozatot a végrehajtásra, de a kezdetén vagyunk és nehezen megy. Eddig a jó statisztika mögött nem volt tudás, most arra kell törekedni, hogy a számszerüség mögött teljesítmény is legyen. A külterületi iskolákban többségében fizikai dolgozók gyermekei járnak, ahol a lemorzsolódásban nagy az arányszámuk. Felmerült a speciális tagozat kérdése:pl. zenei iskola, a kötelező tárgyakon kivül külön tanulnak zenét. Ez felső tagozaton még jobban-kiszélesülx orosz-, matematika-, fizikai tagozatú osztályok vannak. Ezekbe a tagozatokba való jelentkezés a fizikai dolgozók gyermekei részéről nagyon csekély. Nem látják jelentőségét a nyelvtanulásnák, de különösen a közművelődési - zene stb - tagozaton jelentkezik ez. _ A szakkörök nemcsak az anyag elmélyültebb tanulását biztosítja, fi hanem a tanulók érdeklődésének megfelelően uj ismereteket is nyújt. Ez elsősorban a tehetséges tanulók szabadidejének helyes megszervezését oldja meg. A kielégítő válasz után Prieszol elvtárs^egnyitja a vitát a napirend felett* Simon et; A jelentés nagyon érdekes. Érvekkel alátámasztva bizonyítja, hogy általában nem elég helyes határozatokat hozni, de szükséges, hogy célkitűzéseinek megfelelő hatást váltson ki. Ez rengeteg munkát igényel. A jelentésnek fő érdeme, hogy erre figyelmeztet: nemcsak a kommunista pedagógusoknak, de a kerületi PB.-nek is sok tennivalója van. A határozatban is fizikai dolgozók gyermekeiről van szó, de azt hiszem látni kell, hogy igy nem is keresztül vihető ós nem is helyes,- mert az iskolában olyan gyakorlat alakul ki, hogy megkülönböztetés te van. Célja a határozatnak hogy biztosítani kell, hogy egyenlő feltételekkel vegyenek részt és a legtehetségesebb gyerekek számára lehet nyitva a továbbtanulás útja. Kétségtelen a fizikai dolgozók gyermekei között nagyobb számban vannak problémásak, azoban az egyéb kategóriában, vagy egyes értelmiségi szülők gyermekei között is lehetnek problémásak - a lakáshelyzet, kereseti viszonyok, a gyermekek száma stb. -nagyban befolyásolja a helyzetüket. Azt kellene elérni, hogy azokat a gyermekeket, akik tehetségesek, de az otthoni körülmények gátlóak számára, nincs biztosítva a lehetőség, ezeket kell támogatni és segiteni. Két irányú munkára van szükség: biztosítani a segitséget a tehetséges, de kedvezőtlen feltételekkel rendelkező gyermekek számára. A másik: jó lenne korlátozni az olyan gyerekeket, akik nem tehetségesek, de a szülők,,mindenáron1’ elérik gyermekeik továbbjutását.Előbbutóbb úgyis kitűnik tehetségük, rátermettségük. Az ország érdéke azt kívánja, hogy a tehetségekek kerüljenek előnybe. A pedagógus módszerek tökéletesítésével ezekre kellene tekintettel lenni a kzülőkkel való konzultáció alapján. Trombitás et: Nem külső szemlélője vagyok a helyzetnek és a bizottság által elkészített anyagnak, résztvettem a munkában, másrészt ismerem is helyzetet. Hü képet ad a helyzetről a jelentés, felveti mindazokat az elvi és gyakorlati problémákat, tennivalókat, amelye-I_____________________________________1____________________________J ri \_A s^iwmm«6aM8»ese®i!«w ' :tmas^xms‘xivM3*iwms’L
