Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1961-03-16
\ ■ -5-Egyes üzemekben a KISZ tagok elkezdtek egy mozgalmat, 1 " az 1+2-es mozgalmat, ami azt jelenti, hogy egy mérnök és két technikus foglalkozik azokkal a fiatalokkal, akik középiskolákba, vagy egyetemre járnak. Borbándi et: Az el terjesztés igen lényeges, igen fontos proolémákat tárgyal. Az anyag elkészítését egy igen alapos brigád vizsgálat előzte meg. A brigádnak sikerült egy érthető, és alapos anyagot hozni a VB.elé. A jelentkezők nagy | számára val. tekintettel növelni kell az esti és leve| lező oktatások számát annál is inkább, mert az elkövetkezőn lő években nem lesz mód .arra, hogy uj iskolákat épitsünk, s a jelenlegiek igy nem fogják tudni befogadni a sok jelentkezőt. Az esti és levelező oktatásokra valő jelentkezés érdekében nagy propagandát kell/ kife jteni, meg kell teremteni az anyagi ösztön- 1 zések feltételeit. Nem szabad azonban ezt egyoldalúan hangsúlyozni^ mert ez veszélyessé válhat. A Hámán Kató gimnáziumban - a többi iskolákhoz viszonyitva - rendkivül magas a bukások száma, minden 4. té tanuló megbukik! Természetesnek veszik-ezt az elvtár-i I sak? Az, hogy nagy a lemorzsolódás, nem indokolja ezt a rendkivül magas számot. Nem kell esetleg másban keresni ezt a problémát pl.az ottani pedagógusokban. A Hámán Kató gimn,-bán lévő jelenség egymagában talán nem is lenne veszélyes, ha nem összevetve néznénk a U a: kerület iskoláiban a munkás tanulók bukási arányát. Javasolja, hogy a kér.Tanács oktatási osztálya nézze meg ott az iskolában ezt a kérdést. Mi az oka annak, hogy itt igy megnőtt a munkás származású tanulók bukási I aránya, mert ez egy igen elgondolkoztató jelens' g. Jp|| A párt és KISZ aktivák megalakításával nem az a cél, hogy az üzemben elmulasztott társadalmi munkát pótolják - ! l||p a tanulok, hanem az, hogy segítsék a.gyengébbeket és általában a tanulmányi eredmények megjavítását. Azt I 1 javasolja, hogy a következő f/í oktatási évb<-n kisórletfy képpen vezsükx b « xx ii £vk szervezzük meg ezeket az aktivákat. Helyes az az elgondolás, hogy a Tanács oktatási osztálya kötelezze a hallgatókat, hogy a félévi I ' • és az évvégi tanulmányi eredményeket mutassák be az üzem, hivatal vezetőségének . A jelentest jónak tartja, javasolja,hogy a Végrehajtó y Bizottság fogadja el, az lhangzott kiégészitéssekál együtt. Il.napirend: Kérdések: 1 Simon et: A jelentésben az all, hogy a propagandisták fele már tavaly is időszerű tanfolyamot vezetett. Miért csak a fele és mi lett azokkal, akik tavaly propagandisták voltak és most nem és mi az oka ann? k? Műnk et: Megvitatja-e a szakcsoport azokat az elméleti problé[ mákat, amelyek felmerülnek ós mit tesz a megvitatás után, hogy azok tisztázódjanak? A hallgatóság felké- i szüléséről nem elég pozitiv a vélemény, mit tesz a szakcsoport ennek megszüntetése érdekében és milyen segitséget vár a ker.P.B.-tői. A jelentésben az áll, hogy " itt kell vitába szállni azzal a helytelen nézet- j tel, melyszerint ez az oktatási forma a legalacsonyabb fokú" kell vitába^szállni, itt a Vg-n? j IV _J i ’ '9 KI te’.#' _ u
