Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1961-03-16
b | ? , |r Desi et: Végez-e az az elvtára propagandista munkát -és ha igen -mióta - aki az értelmiséget és a dolgozó parasztot .osztályidegennek minősítette? Király et: A jelentősben szó van arról, hogy az alapszervek 9o %-ában szeminárium formájában folyik az oktatás. Mi az arány, hol van olyan szeminárium ahol vitatkoznak és ahol csak beszélgető formában veszik át az anyagot? I Horváth et: A szeminárium hallgatók nagyrészt nincs tisztában az anyaggal, van-e a szakcsoportoknál;: olyan elképzelése, hogy a konferenciák előtt ezekkel az elvtársakkal átvennék az anyagot? Borbándi et: Mi a tapasztalat, a propagandisták meg tudják-e válaszolni a vitás kérdéseket os hogyan, ha nem akkor konzultálnak-e a problémák tisztázása érdekében? Dévónyiné et-nő: /válasz/ Az, hogy a propagandistáknak csak a fele régi az az okát, hogy többen lemaradtak főleg gyengeségük fis miatt, xkfc másrészt az, hogy más oktatási formára mentek Cl at elvtársak ós ezért vált szükségessé a propagandisták /uj propagandisták/ beállítása. A jelentés félreértésre adott okot, nem úgy értik, hogy a VB-n kell vitába szállni a helytelen nézettel, hanem még a propagandisták egyrésze is úgy könyveli el, hogy a legalacsonyabb oktatási forma az "időszerű kérdések" tanfolyamés itt kell vitába szállni. A szakcsoportok nagyrészt megvitatják a témák,fő kérdéseit, de a felmerülő problémákat már kevésbbé. Általában úgy kezdik az előadásokat, hogy milyen kérdések^aerültek fel, vagy mit nem értenek az elvtársak az előző anyagból. Nem sok olyan kérdésről tudnak, amit xxkxxxikxiixxiáxHi nem sikerült tisztázni, mert általában a propagandisták megválaszolják a felmerülő vitás kérdéseket és csak azok kerülnek hozzájuk, amikre a propagandisták nen tudnak válaszolni. Ismétli, ilyen nem. sok van. Nagyobb súlyt kell helyezni arra, fy hogy a témákat differenciáltabbá tegyük. Egy régi propa-I gárdistáról van szó, aki az értelmiséggel kapcsolatos problémát felvetette. A szemináriumok jók a minisztériumokban, gyengébbek a körzeti alapszervezetekben és néhány kisebb üzeni alapszervezetben. Mondhatni, hogy a legrosszabb tapasztalat a Vengéglátuipari Vállalat alapszervében van. Az, hogy alapvető kérdésekkel nincsenek tisztában ez a hallgatóságra vonatkozik, egy-egy propagandistánál is előfordul ez, de általában a propagandistáknál ilyen pprobléma nincs. Nincs túlságosan sok példa arra, hogy szemináriumok felbomlanak, olyan ahonban van, hogy a propagandisták változnak. A propagandisták a felmerülő kérd seke-t nagyrészt meg tudják válaszolni. Vita: Simon et: A jelentést jónak tartja,azt maga részéről elfogadja. ...... Helytelen az az álláspont, hogy az "időszerű kérdések" szeminárium a pártoktatáson belül a legalacsonyabb oktatási forma. Ez nem áll, mert az időszerű kérdéseket is lehet magas szinten megtárgyalni. Inkább azt mondhatjuk, hogy a legtömegesebb oktatási forma ez. Ez az oktatási forma a legalkalmasabb arra, hogy a legszélesebb - —-—-—•— ——^ iB _i'mmmm 1 ‘ 1- 6 - // . ..
