Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1957-11-28
■WIIIIIWMBH " L | : < probléma Oltné elvtől snő: Oktat ónunknál u L.nvet "*n ott van ■ feibx, he.; nem 1 á ttuk , meg, hogy - mit kell tanítani o rr- 2 - irta szemináriumon. • , ! 1 liib. • sz, hogy nem jól v l óg attuk ki a pronog: rr istákat. Diferenciélódáocal ő sem. ért égé őzen egyet, no in 1 ehet any' nyirn összeválogatni, hogy csak^egyfirmán képzettek kerül\ " jenek egy szemináriumb.., de szert bizonyos foki.-, fi.gye1 ombe kell venni az alapképzettségei. Módnővel kapcsol:, tbcn egyetért Műnk elvtársijai, Tapolcsányi et.: Oktatás ellenőrzését jobban össze kellene fog ni.Javasolja: hogy a. decemberi taggyűlés egyik napirendi• pontja legyen az oktatás eddigi munkájának az értékelése. a legközelebbi titkári értekezleten napirendi pontként kell fogl lkozni az oktatás kérdésével. Javasolj- továbbá, hogy 1-2 fegyelmezetlen oktatás felelőst V.B, elé kell 'hozni, 'beszélni velük és erről titkári értekezleten beszámolni. Üpg kell nézni azokat a propagandistákat, akik felvetik, hogy nem tudnak részt venni az egésznapos oktatáson. k'r. Lesi et.: Bulgáriában megkövetelik, hogy a pártonkivülieknek is le. . gyón politikai ismerete ir- no csak szakmai, őst a kérd-kot nálunk is meg kellene nézni. A d iferenc iálód ás síi 1 kapcsoí latban az a véleménye, hogy két csoportot kellene csinálni ahol idősebbek és'fiatalabbak lennének beosztva, A színvonal emelés fontos. Módnéval kapcsol: tban elhangzott javas- 3a t tál, Sztrinbelvné et..: az agit-próp.oszt. lebecsülte oz oktatás kérdését, mert amig ő beteg volt egy adminisztrátorra bízták. Nem lehet i azt mondani, hogy Sztrinbelyné beteg volt és ezért rossz az oktatás,'mert ez'azt jelentené, hogy vannak pótolhatatlan emberek. De a P.B. is felelős az oktatásért, az • lepj szervezetekben pedig fegyelmezetlenség van , a fő hiba ott | - van, hogy nincs meg a tanulási fegyelem; és rossz a megjelenés. 'Elsősorban ezek t. kell megoldani. A szakcsoport mindent elkövetett, hogy jó legyen a felkészültség, a propagandisták színvonala -alacsony, a Bpesti. P.B. segítségével riincsennek megelégedve. Kelen elvtárs által tartott politikai tájékoztató nem volt kielégítő. Hiba ez, hogy utolsó Y pillanatban tartják a tájékoztatót. Javasolja, hogy ?, hstójí rozétokkal kapcsolatban-konzultációt tartanánál decentralizálva és nem. előadást. 2./Instruktor elvtársak részére az itt elhangzottak alapján tartsunk tájékoztatást az okj tatás^helyzetéről. 3./ Az időszerű kérdéseknél csökkentsük j * az időt 1 napra, de a marxizmusnál marad'jón meg a 2 nap. f {.’ ' Györkös elvtárs: Javasolja, hegy a kér. P.B. rendelje maga elé Móőnét és itt arra kényszeríteni, hogy önkritikát tegyen. Utána nagy . > aktivén megvitatni. Sztaskó elvtárs: Elm&ndja, hogy milyen c'Hal tűzték napirendre az oktatás megvitatását, szervezeti, módszerbeli hibákat kellett megvitatni, aminek számos objektív oka is v-n. Azonban hiba volnaj. nem rámutatni 0 mulasztásokra. Helytelen volt pl, Sztrinbelyné betegsége alatt■adminisztrátorra bizni ez ok: tatási ügyeket, az ágit.prop. titkárának kell irányítani I az ideológiai munkát, az elméleti, tanács nem működik. Szakcsoportokban van olyan erő, hogy megoldják a hiányosságokat. Alapvetően a napi politikai kérdések feldől -ozáséban kell - stabilizálni. A szakcsoport munkája tartalmi színvonalában vannak problémák. Hiba, hogy módszertani segítséget nem kapnak a propagandisták. Szakcsoportokhak előre fel kell dolgozni az anyagot, különösen oz időszerű kérdések tanfolyamán. Rövid idn belül cl kell érni, hogy a 2 napos | t ■ —mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmHmmmmmmm—i ...........................——.......... .............................— —.................................................................. —............—........— — —>r i. .- 3 -
