Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1978-12-07

1 Válasz: Gerda Sándor: a propagandamunka hatását és eredményét csak viszony­lagosan becsülni lehet. - Az elmúlt évben rendezték az állami ok­tatás helyzetét, s azzal összhangba hozták a politikai oktatást is. Mar ebben az évben elutasítottak olyan Ml. Egyetemre való jelentke­zést, ahol nem tartották az szükségesnek elvégezni. - Ebben a jelen­tésben nem szerepel a tömegszervezetekben folyó oktatás. Egyébként ezekben 56 fő párttag vesz részt. - A jelentésben valóban többet fog­lalkoztak az eszközrendszerrel. Nehéz is lett volna az eredményes­ségről szólni, hiszen viszonlyag rövid idő telt el 1977. óta. Az OVH. PB. ez év januárjában tárgyalta a propagandamunka helyzetét. Az ottani megállapítások alapján elmondhatja, hogy a pártmunkában fő helyen foglalkoznak a propagandamunkával.- A határozatokat több szinten feldolgozzák, igy is elősegítik az egységes értelmezést. Hozzászólások: Békési Andrásné: A téma jelentőségét emeli az a tény is, hogy egy nagy intézményről van szó, ahol a párttagok is magasabb fokú politi­kai végzettségekkel rendelkeznek. - A tömegpolitikai oktatásban ki­emelt jelentősége van, s azon belül is elsősorban a minőségnek és a hatékonyságnak. Nem tudtak még a-tekintetben sem előre lépni, hogy van néhány propagandista és azokra szervezik a szemináriumokat, nem a tényleges igényekhez mérten. Jelentős szerepet fog kapni a pártoktatás, hiszen 198o-tól aki elvégezte a tömegoktatás 3 formáját alapfokú politikai képzettséget kap. Pokozni kell a hallgatókkal szem­ben a követelményeket, és a pártvezetőségnek rendszeresen kell minő­síteni azt, hogy a hallgatók elsajátitották-e a tananyagot. - Egyet­ért azzal a felvetéssel, hogy a jelentés keveset szól a tartalmi ol­dalról, s ugyancsak ez vonatkozik az ellenőrző munkára is. így ő is a tartalmi munkára hivná fel a jövőben a figyelmet. Hargita-1 Péterné: A tapasztalatok azt mutatják, hogy az OVH. PB-én tudatosan tervezik, szervezik a pártoktatást. Tisztában vannak azzal, hogy az oktatás akkor eredménye, ha a gondokodást, a cselekvést be­­folyáolsja, az ismereteknek nem a mechanikus elsajátítására, hanem a helyes gondolkodáson túl, a tudatos, alkotó gondolkodás kialakítására törekszenek. Tisztábban vannak azzal is, hogy a káderképzésben milyen fontos szerepet Jölt be a politikai nevelőmunka, az oktatás. Ma már egyre inkább előtérbe kerül a helyi szükségletek figyelembevétele. Előbbre kell lépni azonban a propagandamunka általános elemzése te­kintetében. Vizsgálat alá kell venni a tartalmi kérdéseket. Mindazo­, krá a felvetett, megválaszolt, vagy meg nem válaszolt problémákat, amelyek a szemináriumok során előfordultak. Ezzel már lehet találkoz­ni, de ne csak az emlitett formában valósuljon ez meg. Ne legyen elszigetelt a propagandamunka. Igen fontos feladatuk legyen a hatá­rozatok feldolgozása, s határozzák meg az agitációs munka feladatait. Velgezetül megköszönte az OVH. propagandamunkát segítő tevékenységét. Összefoglalás: Kékedi György: Javasolta a VB. fog/adja el a jelentést. A jelentésről el kell azonban mondani, hogy nem a legszerencsésebben tükrözi vissza azt a munkát, mely a Pártbizottság irányítása alá tartozó területen 1976. óta a propagandamunka területén folyt. Ennek ellenére megálla­pítható, hogy a korábbi időszakhoz viszonyítva van előrelépés, első­sorban szervezeti kérdésekben mérhető le, de van előrelépés tartal­mi vonatkozásban is. Azonban itt már van tennivaló. A jelentésben megfogalmazott feladatokkal javasolja a VB. értsen egyet, azonban egy-egy kérdésben nem ártana konkrétabb célkitűzéseket megfogalmazni. i H L«--------­­­­_j m W munam MMH—mmiriiMMr '.UH—

Next

/
Thumbnails
Contents