Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1964-03-26

\ 5 . • -5- . : I rik a KISZ-titkárok a 1 . .fontosabb párthatározatokat. Erre a megkérde­zés során csak a- Toldy Gimn-ban tudtak példát mondani. Sajnos ilyen téren még lebecsülik a KlSZ-szervezetet, erre fel kellene a pártszer­vezetek figyelmét hivni. Elhangzott, hogy a pedagógusok nem tudják< mi az ISZm. mozgalom. ííem is az a fontos, hogy tudja vagy nem tudja, de segítik ezeket a munká­kat. Sok helyen nem azért csinálják, hogy ez egy mozgalom, hanem hogy r a MIoZ-munkát segítsék. Le kell szögezni, hogy azokban az iskolákban, ahol a tantestület jó, ott a KISZ munka is jó. Határozati javaslattal; ahogy le van i: va nem ért egyet. . áll || ;ginen látja gyengeségét ISZM. moz alomnak? 1, KISZ-vezetoség'módszereinek kialakításában, fokozásában? ól a./ A pedagógusokat megtanítani milyen módszere"kel segítsék a • KISZ-t, 3. feladat; pártszervezetek figyelmét a KISZ-oktatásra kell irányítani. Véleménye; ho y emeljenek ki 2-3 feladatot és ne általános segítséget ág:! jelöljenek .még a KISZ—nek. Nem helyes, hogy határozatba veszik, hogy a KT.SZ-raunkát segítsék, ez természetes, azt segíteni kell. Azt sem helyesli, hogy belevegyék, hogy rendszeresen végezzenek a pedagógusok ElSZ-muhkát, mert ez kell is végezni. Véleménye, hogy a főfeladatokat kell megjelölni a hatá­rozatban, I Dezső et. A Tanács Oktatási Osztálya részéről érvényesül-e a pártirányitás. P Az Oktatási Osztály rendszeresen foglalkozik, és segíti ezeket a mozgal­makat, de helyettük nem tudnak dolgozni. Felhívja a- KISZ-Biz. figyelmét rendszeresen konkrét meghatározott fela­datokra, milyen segítséget kérnek. ’/ feSá H„ az iskolákba kimennek nem rögtön a KISZ-munkáról kezdenek beszél­ni. Anélkül, hogy megkérdeznék maguk beszélnek ezekről, hogy az isko­lában hogy ia néz ki a KISZ-munka, hogy néz ki a mozgalom. H /■ ■ Ninc3 megelégedve az együttműködéssel. Véleménye az; hogy nem műkö­dik össze helyesen a KISZ-feizottság és a '•Lanács Oktatási Osztálya, i . pld. az Oktatási Osztályról senki nem megy el a KISZ-VB,-re ez nem helyes, ilyennek ha jé az együttműködés nem szabadna megtörtánie. Hogy ismeri az anyagot és mi a véleménye az anyagról az Oktatási Állandó Bizottságnak? A KISZ- Biz.-nak ha ilyen anyagot csinál meg kell hogy követelje, azt hogy az Oktatási Osztály ezen résztvegyen, ebbe belefolyon. Feltétlen , helyes az, araikor iskola témáról van azó a VB.-én a. :or ve-yen ........................... 5__________________________________L_________: > f s /’ ” ';‘V. ' ' á • : : ■■ • 7á , V j

Next

/
Thumbnails
Contents