Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1963-04-18
—| r .. » I k ¥ w - 6 -tanuló jár éa ahol több, mint loo nevelő dolgozik, összesen 8 párttag van, Laaau a pártépitéa. Az Attila úti iakola ezévben 1 tagot és két tagjelöltet vesz fel, a Batthyány utcai iakola tervében nem szerepelt pártépités. A többi iskolákban sem teljesen megnyugtató a helyzet. A Szalag utcai iskolának nincs önálló pártszervezete, a Lisznyai utcai iskolában kérik az óvónő párttagok külön alapszervének létrehozását. A Krisztina téri iskolában a pártszervezet igen gyengének bizonyul. /Lásd fenti problémák./ 4./ Munkastílus. A fentiekből következik, hogy ott, ahol a vezetők között az együttműködés jó, a munka stilus ia az, sőt állandóan fa javul. Általános iskoláink többségében jó a légkör, a nevelők szívesen dolgoznak. A kiegyensúlyozott, nyugodt, "nagyvonalú" munkastílus azonban nemcsak a vezetőkön múlik, hanem a felsőbb szervektől idejében érkező egyértelmű intézkedésektől, az igazgatók Valóban érvényesülő egyszemélyi felelősségének lehetőségétől, a túlterhelés további csökkentésétől, 5./ A felettes szervek irányító, segítő szerepe*. A Művelődésügyi Minisztérium munkájáról érdemben kevés vélemény hangzott el. Megjegyzik, hogy segitséget jelentene,, ha rendelkezéseit idejében adná ki /pályaválasztás/ 03 következetesen ér' vényt szerezne a Tanévnyitó Utasításnak /szülői értekezletek száma/. A Fővárosi Tanács Oktatási osztályának munkájára fenti megjegyzések ugyanígy vonatkoznak,, Ezenkívül megjegyzik, .hogy pénzügyi rendelkezéseik ellentmondanak a kerületi fgnács pénzügyi osztálya -és a kerületi Oktatási osztály /Gondnokság/ rendelkezéseinek. Felmerül a kérdés, ki utasíthatja az iskolákat. Közvetlenül minden szerv? éa mi van, ha az utasítások egymásnak ellentmondóak? /Állóeszköz és fogyóanyag nyilvántartás/. Az I.ker. Tanács Oktatási osztálya munkájáról az az általános tapasztalat, hogy vezetői erejükhöz mérten több érdembeli segitséget adnak az iskoláknak, mint a korábbi években. Ez a segítség azonban nem eléggé arányos valamennyi iskolában. A Krisztina téri iskoláról szóló jelentés felveti az Oktatási osztály felelősségét. /Hosszú látogatásnál tapasztalt hiányosságok, Cserményi ügy, tantestület két részre szakadása./ Több i3-x\ *! ■ l--------fi----------------------— -
