Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1962-04-19
rt '' , - Gondosabb kádermunkával. az uctörővazotők körében történő foglalkozásokká] és megbecsüléssel el koll érni, hogy a csapatVezctők fluktuációját a legminimálisabbra'szorítsuk# . ugyanis 1958 óta 27 csapatvezető dolgozott a lo csapatnál, és alig van olyan aki töhb mint 1/2 í óvó dolgozik,jóllehet az ismeretek megszerzésére kb,, 3. .év szükséges# A fluktuáció ,v> legtöbb esetben érdekből vagy nen megbecsülésből -adódik#- Meg kell szüntetni a még egyes csapatvezetők részéről, tapasztalható bizalraatlanságot a pedagógusokkal "szemberű A csapatvezetőségek úgy gondolkoznak) hogy könnye bb ez ifivezetőket mozgafcni és ellenőrizni mint a pedagógusokat akiknek amúgy is sok elfoglaltságuk van, ós uzér.t.. is nem faréitanak gondot a bevonásukra /Csupor János, Pál István csapatvezetőkért-■ Csapatvezetőségeinknek több elvi és módszertani segitséget kell nyújtani a foglalkozásokhoz és gyckoribfcd tenni a foglalkozások .látogatását0 Egyos vezetőségek nen magyarázzák meg a próbakövetelnényekot, magukra hagyják a rajokat, Őrsöket, ' fi hónapokig nem látogatják azokat, A kerületi úttörőmozgalom eredményeiéen jelentős szerepet játszanak a rájvezetők és rajvezető 'helyettesek akik a .pedagógusokat kivéve mind IToS tagok,, "Zőmq*“közüpiaEoTíTs ós munkájukat többségük örömmel, áldozatkészséggel, rendszeresen végzi0 Nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy a rajok éa örsök szilárd közösségekké formálódjanak ós munkájuk személyhez szélé legyen, hogy'úttörőink éljék a préb akövet élményé ke t,,- A gyengeségek abból adódnak- hogy a rajvezetők a KISZ alapszervezetekben bár politikai oktatásban résztvesznek, de megfelelő úttörő elméleti nq méri .qy,r=rT,nrn t.nváhhképfln nhnn nfín ré sze sülnek, kivove 3o fiatalt aki a Budapesti Ifjúsági Akadémiára JSrfa Ezt a képzést a csapatvezetőségeknek kellene megoldani, viszont a rézvezetőkkel való foglalkozás többnyire a foglalkozások ismertetésére korlátozódik ós a tapasztalatlanabb ifik ta kevés módszertani segitséget kapnak,, . , A kerületiElnökségnek a jövőben jobban kell mükodtethi fiz IFI Tanácsát, többet kell törődni a kiválasztással és a csapatvezetőségektől meg kell követelni a rendszeres képzést* Az őrsvezetők többségét a tanulásban, fegyelemben és az úttörőélet-* ben kitűnt gyerekek köréből jelölték ki, Zömük 1 éves őrsvezetői tanfolyamot végzett a vezetőképző csapatban ahol ugyan jól oldják meg a képzést, de ez nem pótolhatja a a már meglévő őrsvezetők továbbképzését# Az őrsvezetők büszkék megbízatásaikra, a r.ajvezetők által kiadott feladatokra, sikeres megoldására, amelyet igyekeznek Örsükön belül ^végrehajtani,# Az úttörőmozgalom az Őrsökre épül*, a felsőbb uttörőszervek által Kiadott félőerőtök a? őrsökben valósainak reg. Ebből következik az, hogy a hozgalom célkitűzéseit az örsi közösségekben kell realizálni és a csapátvezqtőségektől joggal elvárható, hogy az örsi közösségekkel a legnagyobb segitséget nyújtsák# . • - / ° .1 . : • • ;’ . • • .. . • ’ . ' ' . . . . I • . • ; . . i. ' 1 * . • ; .. ■'> 7 . ■ • : . I '• , • . ti . tó';.; . ’. ■ ■■ \ , _ gq. ’j j . ' .. • , • .*, j • .. * te ^ ' ' ff .■■■'■ f■. . '■ -é ' .. . ; ■ , *• , . 1 < ' ’ . - . ' i '. v * ' y j«. ■; / 1 (l
