Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1970-05-05
jgj 111 | p ' - ' • ■ ¥ ■ ’ ¥f|f munásba és párton kívüli professzorok, oktatók többségével együtt' az a véleményünk, hogy ezzel a joggal jobban kellene élni — esetleg gondolkodhatnánk azon is, hogyan lehetne további formákat, lehetőségeket találni —, mert ennek elmulasztása kárt okozhat az oktatásnak, de a politikai munkának is. Az oktatás fogyatékosságai következtében kialakuló feszültséget, elégedetlenséget külső, idegen erők is felhasználhatják ellenünk! A tanítás és a tanulás kérdéseivel kapcsolatban röviden szólnék néhány, a pedagógusokra vonatkozó kérdésről, problémáról is. A vitában mindenki egyetértett azzal, hogy még jobban ■Q meg kell becsülnünk a pedagógusokat. Ami anyagi helyf9; zetüknek, életkörülményeiknek, munkájuk technikai-tárgyi feltételeinek további javítását illeti, ezen csak abban a mérték-I ben segíthetünk, amilyen mértékben nőnek anyagi eszközeink. Van azonban egy sor dolog, ami csak rajtunk múlik, és aminek megvalósítását akár holnap el is kezdhetjük. Ne haragudjanak a példáért, de nagyon kifejezőnek érzem. Az egyik megyében jártam néhány éve pedagógusnapon. A gyűlést az előre jelzett időpontnál csak egy órával később lehetett elkezdeni, mert az illetékes megyei elvtárs, akinek elnökölnie kellett — késett. Mikor megérkezett, azt mondta: semmi baj, a pedagógusok úgy is hozzászoktak a várakozáshoz. Az ilyen dolgok súlyosak és elítélendők. De hadd utaljak arra is, hogy valamikor a pedagógusok „főnökei” — a tanfelügyelők vagy tankerületi főigazgatók — Pintér Jenőtől Ady Lajosig — országos nevű emberek voltak. Ma viszont nagyon sokszor nem nézzük meg alaposan, hogy kik a pedagógusok közvetlen főnö» kei. Óriási dolog, hogy növeljük a helyi önállóságot, de ez ne ff . jelentse azt, hogy bármiféle vonatkozásban elnézzük az igazságtalanságnak, a helyi kiskirályikodásnalc nem utolsó sorban a pedagógusokkal szemben fel-felbukkanó jeleit. Ha a párt ezekre ! nem figyel oda, veszélyesek lehetnek. Az erkölcsi megbecsülés részének érzem, s egyben a pedagógusok politikai nevelőimunkájához nyújtott segítségnek tartanám azt is, ha rendszeresebben összehívnánk járásonként, városonként a pedagógusokat és tájékoztatnánk őket a fontosabb politikai, ideológiai kérdésekről, hiszen ők azok, akiktől elsősorban iugg fiatalságunk, az új nemzedék világnézeti-politikai nevelése. Engedjék meg, hogy a pedagógusokkal kapcsolatban még egy _______ ' n ' •te. ■ ■ • ..... :■■:•■,/. :
