XXIII.222.a.2 / 25. kötet XXII. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.05.06. Jelentés az 1956/57. tanév eredményeiről (október 23-a és november 4-e közötti időszakban az iskolákban nem folyt tanítás, bár a tanítók nagy része jelen volt, de a gyerekeket nem engedték iskolába a szülők)

V" ttp.Vnvárnn XXII .kor.Tanács 7B.VII.0ktj ,,t>f SÍ. ajzt/ljk. \ V*. • ’ ’ 4 TárfCy: J ,1 ntés az 1956/57. tanév i,félevének eredményeiről. I. AZ ui tanévet az oktató-nevelő ». .nk'hoz szükséges személyi ás tár­ovi : u ‘t Giatositásdv 1 kczdt«*i'.» j» tanítás minden iskolánkban a Sgsíakoti I^bon kezdődött, kivév. a « gytétényi Alt alánon iskolát, ahol r-.z építkezési nehézségek miatt csak szeptember 17-án kezdődött meg a rendszeres tanítás. Az oktőbor végén és november első nripjalbuii ^^Ott cn^nforradalml események rendkívül sok uo igen nehéz feladatot állított osztály elé. Október 23 és november A közötti időot-akban iskoláinkba* *cm folyt tanítás, bár nevelőink jelentékeny rosze - a kerületben la­kók elsősorban - megjelent munkahelyén, ^rát tartani azonban noa tud­tak, stert a szülők nem engedték el gyermekeiket az iskolába. A harcok megszűnése, as ellenforradalom fegyveres erőinek szétverése után* no­vember kötelén került sor a empkozíotth®mainkban folyó oktató-noveló ^ten*nőhöz körülmények között, de elindult a munka, es a napköziotthonos tanulóinkkal nevelőink rendszeresen foglalkoztak. Oktató-nevelő te­vékenységük főleg az addig elvégzett tananyag ismétlésére, mogczilur- dJLtásárn irányult. A 3zállitási nehézségek miatt heteken át gondot okozott napköziottho­naink élelemmel való ellátása. November utolsó hetében a kerület vnla- monnyi iskolájában megindult a részleges tanitáo. A fűtőanyaggal való takarékosság miatt nem tudtunk tantervé a :rüen előirt órakat tartana, o Így az jgye3 osztályok csak a hét bizonyos napjain jelentek meg az iskolában. Ilyen részleges tanítás folyt 1956.december 2o-ig. A rend­szeres tanítás január 7-én kezdődött meg a kerület valamennyi iskolá­jában. Bár 4 nevelőnk disszidált, helyettesítésüket iskolán belül, Il­letve az állandó helyettcook átirányításával megoldottuk. r Az ellenforradalmi események idején általános iskoláink ea ővódáinfc^ épületei sértetlenek maradtak. Néhány osztályterem ablakának üvegezé­sén és 2 iskola kazánjainak megjavíttatásán kivül helyreállítási mun­kát nem kellett végeztetnünk. Ijl. Iskoláink fegyelmi helyzete: A hosszú kényszerszünet nyomot hagyott a tanulók jelentékeny részének magatartásán. Iskolánként több tanulónál is feltűnő élénkség, szaba­dosság, hangoskodna volt észlelhető. Nem egy esetben megfeledkeztek a kulturált magatartás követelményeiről, a közösségi életből, az egysé­ges irányításból, az oktató-nevelő munka folyamatából hostszu heteken ít történt kiesés, valamint az ellenforradalmi erőknek a tanulókra gya­korolt hatása lazította az iskolai rendet ós fegyelmet. Tapasztalható volt ez december hónap folyamán is, de még erősebben jel üntkezett a lazulás ós fegyelmetlenség január hónap folyamán és fobruá.r első nap­jaiban. Kerületünkben is előfordult, hogy néhány iskolában /Ntetony, Árpád, Pannónia/ több tanuló megfenyegette társait. A lelki horror megnyilvánulásaival a hitoktatással kapcsolatos helytelen mfinisztj- riumi rend .let megjelenése és annak végrehajtása során talál-koztunk. 'Felütött fejét a sovinizmus, egyes tanulók köt.let Ígértek azoknak ./. . J p- ' — ■ I

Next

/
Thumbnails
Contents