XXIII.219.a.2 / 18. kötet XIX. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.05.03. Értékelő jelentés az általános iskolák és óvodák 1956/57. tanév félévi tanulmányi eredményéről ("ellenforradalom" hatásai, olyan gyerekek üdültetése, akiknek szülei nyugatra távoztak)
- 3 - m . Pinczés András, ért Dömötör Frigyes,/Konta Tibor, Kocsis Imréné, Borza Istvánné,-zalay Dezső elvtársiknak, valamint az Ifjú Gárda Kultúrotthon tánc o söpört járnak, Rajkó-zenekarának ás a Vörös Csillag balett karának, akik közreműködésükkel színvonalassá tetté&ttájUH— 1—i ünnepségeket. J A *; . * ‘■ az ált-sPdjS^jül Értékelő jelentés eredményéről ővődak 195S/5t. tanév félévi tanulmányi Előadó* Sólymos Sándor Oktatási oszt.vez. F.ülönmeghivottí Friss Antlné kér.Tanúim.felügy. * Kecsaár István iák.igazgató ™ Somogyi János MSZMP.fed.3B. H oazászőlásoki W?^VfB0^ ?a ^í1 *eg*igyelúük láthatjuk, hogy az ellenség IMT-bennC^eTsősorban az iskoláknál bontotta meg a rendet, mert érezték, hogy ezen keresztül lehet a szülőket befolyásolni. Októberben is az iskolában bontották meg a rendet. A pedagógusok kŐl ír aÍ°^ erSít de nen flloní?ég. hanem szívvel lélekkel harcolnak a* eredményekért. Az igtigatóknak nz volt a oéljuk, hogy a nevelőket összetartsák. Amikor sztrájkok voltak, a pedaíéguaofc ekkor ij tiltottak. üzért . ta*uiya«bin lemaradd nlH. i£J*ZriA viselkedése miatt a szülők felelőssége ma is fenn áll. uok ezülő nem kívánja az úttörő-közösségi nevelést. Feladata a ?a ^ ?Sy fiSJel»eztessék a bzülőket az úttörő közösségi M nevelés fontosságára. Az úttörőmozgalmat társadalmi mozgalommá " i? wfhí le^ei?ek Púrtold-tagjoi a mozgalomnak a szülők i30lika! nem voJLt aki összetartsa, hiszen párttitkrok ma sem parttagok. Hogyan tudták volna mozgósítani akkor a pedagógusokat a helyes tevékenységre. Most 3© taggal erős pedagógus pártszervezet alakult a kerületben. triiánvo- Pníl+íkf? foglalkozik a pedagógus-továbbképzéssel. tIwÍÍÍ0 24Jíui ?em tud^uk fenntartani eredményeinket. ^2Irp A R-eT8^ y I helyezni a politikai éa szakmai továbbképzőéi « í-x Téf?fzen1íflvJ1úg03itó munkát az úttörők körében. ^reőeílk koŐH???Zk° ? leteaitéze-nagyon jó lenne. A szülők és nevelők közötti kapcsolat kiépítése nagyon fontos, mert enólkül u sikeres megoldása elképzelhetetlen. El kell aég monda- m hogy az októberi események után bármikor fordultunk a ke- rületi Tanácshoz, a segítséget mindig megkaptuk. Ezt a segitségnyujOktatási osztál?^krg 3 Tslldc3müc» ö ^grehajtó Bizottságnak,^ >nqet_ A jelentéssel nem egészen értek egyet. Héra szeretjei a^Ieníiiben aj, hogy lesz-e tananyag változás, iíem érződik ki * ős«fnvekj?]!?éíe Í:^0F a nevel6'k viselkedtek az októberi tétl£fil 5í ? gy*rmőkek íeífhen volt zür-zavar, feltéÍp« r»L nevelőknél is, Sea nagy hiba, mert akik politikai teren nem értekek egyet a párt/éíveivel, az nem taníthat*, mert »p<?áíünp *»*?—?«+!: lelkdt* ,iVek 6t« húzódd probléma az étkeztetés 'át k«l’«dni » ío£ va»* A konyhát- ©ii ^ni a Gyermekélelmezési Vállalatnak, hogy a sorozatos hiányosságokat most már végleg felszámoljuk. oo-ozatos niá41 l( _________________________________________ ' ---------- ---------------H—
