XXIII.212.a.2 / 18. kötet XII. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.04.19. Beszámoló az ifjúság nevelésének kérdéseiről

*

ismétlési terveket és az első félév tanmenetét,'

Kerületünk tanulmányi eredményének átlaga 3,5 A, Ez szjnte túl jo. Azonban, ha figyelembe vesszük, hegy az általános tanulmányi eredneny az uj rendelkezések szerint - kedvezőbb színűén tünteti fel a tanulókat,.igy ez a szán nem aggaszt'0

n tanulok magatartási osztályzata- is 'kedvezőbb,- Itt az als '- tagoz ti tanulok jegyei befolyásolják az általános eredményt*

r-^kozik még az alsó- és felsőtagozat tnul^nyi eredrionye kozott* Bukott tanulók-szárna is felsőt0- gozaten több, mint az alactagozaton*-/3Á 4-© 9#/. Elégtelen osztályzatot kapott az összlétszan 7,9 fca? ^otcien

4 ss^talyázé' értekezlet szerint a kerület általános

iskolás tanulóinak rendüsége. százalékosan a következőt-kitűnő rendű .az összlétszán ' 3Ü6 $£

jeles " » q R „

j • a o a

3 " 35 i 5 "

közepes " .» 30,1 "

' a ..a elégséges » » g’g "

elégtelen " » 79 n- osztályozatlán betegségből és egyéb " 1.4". i

disszidált ■ " 4,9 " /360 tan*/ 1

. udul " 2,5 "/ 186 tan./

a^-Alsétagozatban a' legtöbb problémát az Írás és fogalmazás

ir ís*'4Z 0kLon ^alacsonyabb az átlag az

1 V“* z.ertheto is, mert az októberi események után

a tanítás újra. kezdetekor csaknem mindent .élőről kellett kezdeni az^irás tanításában. o ux x x menete

. '4.P* °*s,stíí^ icés-mehézségeit elsősorban az előző-évben hiányze kelle megalapozottság okozza, A III, és ivc esztüfor2?knÖ): teteted' > ne a egységesek a betuforrnk. A fogalmazás tamtasc. a Ilid osztályba okozzoko^SiÍL"hezseget. Az olvasás, nyelvtan tanítása nem okoz különösebb nehézséget,

osztályban a lakehelyisnerot, IV. osztályban a fv-ldrajz okoa nehezsogot, egyik túlzsúfoltsága miatt. sok »rt« első önálló táré .«* alsótasozattan üstínA lek előtt ismeretlen a tanulás, technikája.

t tSSóLSA-wBfÓÍÁf látÜlk> ugyanazoknál ' Ílí sSSS-nSás/í SÜÜAAÜc AüSügn noAbk folsotagozntbnn pedig nár gyenge a nértékváltás, non tud-' • Jctk az alapműveleteket, elfelejtik az egysz-ro4et Tol4i ÜÜ :anert “ggagozaton no a AildrcUt jíÜAÜSlíglÜb -nüraíoti nBC szilárd koszaággá a köveset gyakorolt

“áeA5t:'gz:-t tanulmányi eredcényc neccsrk az

hiányosságát.-.1 adódik, ani az ül uo-nterv alapján a ko vetkőz okben lényegesen jobb lesz1 - innen a tanulok nagctartásából is«

MoníS^RnÜiSüb bf°GV óvtókolóct nyújtani nehéz, w. v ÍL ^-11'-i'3-thc>.tu, hogy leggyengébb eredmény mutatkozz* magyar nyelvtan, .irodalom, történelem tintíWk- 1 1, a tortaneler.oen legtöbb, problémát ° használhat"ti-m tankönyvek okozzak, Non. lebecsülendő az''sód® to7y a^kapj a az tseményeket^s' bizSnatÍanná^álS, 1ÓBhQn ,- T * :

♦

152.

—6—