XXIII.212.a.2 / 18. kötet XII. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.04.19. Beszámoló az ifjúság nevelésének kérdéseiről
f • 148* 3 8 tünk át 6 naponkénti tanításra január 8-ánr Tanáraink fegyverrepogás közepette is legyalogoltak a nevelőotthon- ha, hogy .egyrészt a nevelőotthoni pedagógusörat felváltsák, másrészt a növendékeket tanulásoa 1 lekössék* I;?y rendszeres oktatás indult meg november 9-én a Kossuth Gyermekotthonban, november 11-n a Szarvas Gábor úti leányotthonban, november 20-tól a Diósárok úti nevelőotthonban. így sorolhatnánk tovább a' nevelőotthonokat* neve - lootthonos iskolákat és a többi általános iskolát. November 20-től kezdve mind több os több időt töltöttek gyér'"'.ekeink szervezett tanulással. A kevés fűtött tanterem miatt eleinte általáb-n másod- naponkint került sor cgy-egy osztályra, akkor is maximum másfélcras időtartamra, Jólesett mégis, hogy a megtépázott zászlókkal follo- bogozoft utcákon táskával hónuk alatt megjelentek a gyermekek* Az iskola megindulása jelentette az életet. Többször megzavarta ezt a rövidített,tanítást is a deportálás hangos hírverésétől, ba‘ ' Ujabb sztrájkt .1 és fegyverr; pogást'-l megriadt s-Zülők berchanása, .telefonhívása, hegy azonnal engedjék haza a gycr~okeket. .' / ,V A normális tanítás• január 8-án - nem minden probléma nélkül,- ■ ‘éo.:p.:;:M- A : vrogre Budapöst;valamennyi alti. inas iskolájában, igy nálunk is egységesén megindult* Örültek a pedagogusok, homy üjro, kotoolyan. dolgozhatnak, hiszen ' a hosszú kényszerszünet kötioly probléma elé . állított- mindnyájunkat. 4*/Az oktatási osztály munkája a tanév elején elsősorban az ismétlések helyes megszervezésére és : tanulmányi előfe ltételek biztosi- ár irányult* Ezt a nuukr.it znyrirtrik r.og ciz cl 1 c nf o r m& o. lni cső — monyok, és az.utána következő időben az Osztály irányitó feladata elsősorban a nyugalmas légkör biztosítása volt, A szakfelügyelet munkája is ezt a célt szolgálta, továbbá segítséget nyújtott, homy a csökkentett tanulmányi időben is elvégezhess ék" az előirt to.nt-.r- vi anyagot* Dr. Rigó Jánosné-A/szakcs /no -var-történelun^ Re 11c Bob. r.tnő alsótagczatcs, Magiriusz Gyuláhé l/szakos /fóidrajz-biol/ os Tureczy Gyula C/szakos /számtan-fizik.:./ felügyelők kiérelkö'dő munkát végeztek. > Az oktatás-nevelés elért eredményeinek létrejöttében jelentős része van az. uj formájú felügyeleti rendszernek. Ezek a felügyelők nem 'teljesen függetlenítettek, bizonvos érász árban naauk is tanítanak, igy közelebb állnak - pedagógusokhoz. - Igen lelkiismeretesen ..kezdtek mag a munkát szeptemberben. A kórjezerszünet után látogatták az iskolákat:, tanácsokat adtak, lelkesítettek, buzdítottak és egosz tevékenységük nagymértőkben hozzájárult ahhoz, hogy a munka újra elinduljon, a felügyol<|. ép-dene, hogy o legnehezebb időben jól kapcsoltak az iskolákat az oktatási szervekhez /segítették az április 4-i, március 15-i iskolai ünnepélyek levezetésé t,/s .a nevelőknek na már nem fenyegető gát egy felügyelői látogat ás , hanem - sokszor már kérik, ; levelei ellatctts-g a tanév elején általában biztositva volt, azor • m bán meg ín sincs elegendő szájában Számtan-fizika szak:s nevelő, ugyanakkor felesleg mut-tkszik magyar- és történőlomszr.kos tanárokban. Szeptember 1-én 307 pedagógus, kezdte meg működését kerülctünk- ben, ÍS57J március 15-ig ez a létszám 334-re emelkedett. Az ellenforradalmi események sarad os azok hatására. 5 nevelő távozott külföldre^ Megürült munkahelyeiket a- pártszervezetekből;, tömegszerve- zc te kb o 1, ninisz t ér iun kb cl és fő is ke lákr c 1. áthe Ive zc tt ped a * é ■ u- sokkal töltöttük be. S§k létszám feletti pedagógust is el kellett helyeznünk. Nem volt egyszerű feladat, mert több pedagógus egyetlen szakkal /pedagógia, filozófia, magyar-történelem, orosz-tört' ne lem/ rendelkezett, amivel teljes beosztást kapni általános iskolában igen Se hóz # Ennek ellenére az osztály felsőbb engedély nélkül saját hatáskörben azonnal beosztotta ezeket a ped - :a.a-usok-f 4
