XXIII.212.a.2 / 18. kötet XII. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.04.19. Beszámoló az ifjúság nevelésének kérdéseiről

4 k • _ *

felsőtagozaton ■- lyun tárgyak tanítására, amelyhez ne ;f el. lő szak- kepositosSol nem is rendelkeztek és az öcmr rendelő te aLa-.ián felhívta figyelmüket más szak megszerzésére• is. Pl, Solyr*r Jánom pedagógia szakos tro árt ^beosztotta • Városmajor fiúba magyar szak- ra» .morzsák Belanot, ^áki oros z t ”r-t'éneÍmet tárult'a Szovjetunióban uíx iskolába magyar tértén, lenre és magyarra, a második a 5tt Sf\Ve PCdig, saját kérésére az orosz nyelv tanítás ára,

,ez S5-1 ^1^is ^isk°Iáinkban a szervezett orosz-nyelv oktatásét/ Márkus Paine t rtenelom es levéltáros szakkal rendeli-••

oszlottukb^! a }iárv''ny li'ídnyba történelem .és magyar- tanit ás ári

...

í

gy a tanév közben-végrehajtott n^györéiyu kényszerű nevelőn-.- z.-^- tas tor nesze toson megzavarté:-.az iskolák munkáját és kár san'hatét*0.Z oktató-nevelonunkará isii. Az októberi események is kóláinknál sem múltak 1 nyomtalanul. A f nu- ■

lek maga tart usaban, tanulmányi. ■'aXőmQne telében j a nevelek politikai arculaténak, ig^zi megnyilatkozásában látszott els iso-rban* 1

állami élet. hibáit cl;'ne ti voltak mentesek iskoláink sem. Az eredményei mellett iskolai vön.•>Ion is e-lsesorl-~n csak a - hihcikat_-láttuk. Az iskolák munk'jában bőven r.kadt hiba mis. Els-'t rb--n

iar nevoiés xrén. Tcn irányainknak n<k adtunk .

torí>^c Ji&gyoaink sorából,. Torit ás óinkat hon c .-y es. tbon ’

^ v-cifaocufeltet a vil- ölet. Pedagógusainkat is érték csalódás kP írv az

: í.f^:fofekben.<2SÜn°n3ek hamiö nacionalista jelszavai zavart kelthettek a

1./ Ebben az időben .a nevelők egyrészénck magatartására a szovjet e-lenes nangul*t es a Kadár - kormánnyal valé szembe fordulás"

• L ■ ' Oed-lenz.Oi Többen.-;o külföldi rád ié- híreinek hatása a lat*?

i: :*'*r<i :-v-4á :cSr!h^'+e,>b^?Í0 irPn?|tdfí nélkül tároltak a politikai

. , eseményeket. Ebben, az íaobon senki nt*r; foglalkozott velük*

hiányzott a Part es a Szakszervezet irányité munkája, de az ><•!• . oktatási osztály sem . lépett fel hat ár-zettan Vn*. velőkkel

. szemen. /Sem ajxrujeti, sem. a fővár ősi, sem a minisztérium/-.5 v ' ledos távlati vonalon érthető, akkor .azonban f < L'-t~ -7'.. . . ... :"es hatóságaink ellentétes intézkedései a hitoktatás és nvolo 4

x .- 0. f ,.okto. fe^s Kérdésében is • cs-i-k fokozták a bizony tál ns á- 'V

■ o: ; > vart keltettek, nem. ,j árultak hozzá az iskol-,i munkSe . ^ szük-soa,es nyug?.: lom kialakításához»

.... ■: _ Az iskolákkal yalo szorosabb : kapcsolatunk, látogatásaink. és

a megtartott .értéke-zlotek erednénveként az iauzmatők kézbe- 4- f<>- 0 4. I - f -i j *1 f- • . ' s 'u T AhüLHy

1" Í--Á !• li- 0Grv ^nyitását,, szerveztek -z -gyséacs t n_ testületi szellem kLalakitásátc ~

hovonborben már összehívtuk, az igazgatókat. A no vember-decen-‘

' * hor 1 crtekozle ten a V.B* elnök, elnökhelyettes és a k'irhatn'’■AhÜgm ÜíáÜÜ'O" is jol-n Vltek & l.3zat.í I;,,,;.

■m ' v+T * K t"1vi szazad tisztjei feloszt tták egymás 1*8- ‘

...*.ö- ,.zott az is ke lak-t os tan testületi, majd egyéni beszél: ,té-e~ j

: x szerveztek. Ezt tett., később, a helyi pártszervezet és 0 S

. szovjet porancsnokság. is. Ennek tudhöté be, he. rv ^ bár

kér o.le tank is ke Iáiban a. öyer'íqkakaaztástcl az antis zéróit izru- - oe s.’.m ^xxujszto- a tankönyvébetésig- minden^é-lu ellenf rradclrri

S"ib ,.aGtck,a.n: tortontok. ' ■ . : í-a :-1 V “ul; J

Állandó kapcsolatban foltunk a kerületi fc-rb-talór—1. - s^yjet. krtonai porancsnoksájgrá -és a Párt ‘intéző Bizottságá~

<