XXIII.210.a.2 / 2. kisdoboz X. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1958.03.08. Az 1957-1958-as iskolai év félévi értékelése; A kerületi közbiztonsági helyzete. Jelentés a szabálysértési előadó munkájáról

»

kősniok! Kéri* hoSÍázhőktatLie^??i“Í?den °sekél?^£ért a tanácsba futat 1958:aseÍ9$9-ef tanévben háÍv0e!l!oLtáí™s‘"Sí."?? a.^.-al, hogy

a tanterem szükséglet. Avégretóltőbizotííá? LL-f ’ ■ Fls “,ll'*’en lesz Véleménye-* a nedarópuqnk- nf segíteni akar ezen a vonalon,

IZ Z 7 ~ pedagógusok az ellenforradalom ideie alatt nnlí

(.artasbol nem vizsgázták kitünően. Szerinte meggyőződésből bü maföv? alistáknak lenni a pedagógusoknak. meggyőződésből kelx materinrjízioska, József:, Szerinte a materialista szellemet, különösen a természet

tudomány! tárgyaknál lehet a gyerekekbe be leneve ÍSi! lefyenek.PedaS°ŐUS°k U& °Sak tanitők> kanem nevelők is

ennéínaktHrf^íia-a DÓ3aa fí}e paraszt lázadást. Szerinte ennel^a történelmi esemenynel is nagyon fontos, hogy rnixyen álláspontot foglalnak el a tanitók. Fontos tehát

P°litikai állásfoglalás a tantestületen belül ne sekeiyesecijen el. iz igazgatók elemezzék ezt a kérdést, es becsületes vitat keíl kialakítani. Figyelemre bocsátja, hogy a szakfelügyelők és altalános tanfelüg élők ne csakszakmailag hanem ^politikai szempontból is" 'értéke 1A pedagógusok továbbképzéséről beszél.

ho&y a pedagógusok olvasó emberek. S?tCí 51' ", hanef1 m^xista könyveket - is olvasnak,

leh^t a pedagógusok szakmai és politikai képzettségű em- berek.^Ha a pedagógusoknak politikai előadásokat akarnak tartani, akkor azok magas színvonalas előadások legyenek.

vonatkozólag elmondja, hogy,jő lenne ha a tcxtenelmet, az /. osztálytol kezdenék tanítani, mert a

fk-f-1' lgJün megvannak terhelve. A jegyek ezért rosszak Megeroltetes szamukra a tanulás: pl.: a Vili. osztályos történelmi tankönyvben olyan magas színvonalú témát ismertetnek, amit annak idején Lenin elvtárs tanitott. Gon— aolkozzunfc ezen! - Nem helyes!

Határozzuk meg a fogalmakat ahhoz mérten, hogy egy 14-éves gyermek azt megtudja tanulni. Továbbá hiányolja a vb. fe— le, hogy nincs az iskolákban cimer.

ráéri továbbá a végrehajtó bizottságot, hogy fordítsanak figyelmet a pedagógusok lakásproblémájára.

Borbély Sándor; Örömei látja hogy vita alapját képezte az, hogy megismerjek az iu^7-5o-as ev félévi tanulmányi értékelését. Fontos a pedagógusoknál a határozott politikai állásfoglalás, mert a gyermekek is megtudják állapítani, hogy vajon tanítójuk milyen álláspontot foglal el. Az M.D.P. íüejeben türelmetlenek, voltunk, a pedagógusokkal szemben, ezen ma változtatni kell, *

A kerületben 59 párttag pedagógus van. Alacsony a oárt— tagsag szama. Le helyes volna a pedagógusok nevelése szempontjából, ha a parttag nevelők, saját maguk nevelnék,

íza?.-x^sze^e^?enek-, a kollegákkal. A párttagsággal kao- csolatban azonban elmondhatjuk, hogy az üzemekhez viszo-" nyitva megfelelő. Nekünk olyan párttagokra van szükségünk, akik meggyőződésből parttagok. Az az észrevétele, hogy a pedagógusok nagy része idegenkedig az úttörő mozgalomtól, hlmondja. ha^a pedagógusok nevelése a gyermekeket illető— en, politikai téren megfelelő lett volna, akkor nem történik meg 1956. októberében, hogy a fiatal gyermekek benzines üvegekkel a kezükben, jártak Pest utcáin.- 4 -