XXIII.209.a.1. / 2. kisdoboz IX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.09.20. Az 1957-1957. tanévben elért eredmények és tapasztalatok, valamint az 1957-1958. iskolaév előkészítése és beindítása

*»•

Hibás az az által nos társadalmi felfogás, hogy az erkölcsi szocialista nevelés hátrányára túlzott a sporttal való foglalkozás, A gyereekek tudják, hogy ki hány gollt rúgott, de hogy ki a miniszter, vagy ki a Párt első embere azt nem tudják. Csak azt látják, ho y mindent/ía sporttal lehet elérni. A sajténak is többet kell foglalkoznia a nevelés kérdésével, a pedagógusokkal. Helyes ha Írnak olyan pedagógusokról, akik a nevelés terén kiváló eredményeket értek el.

CsakÍ3 az együttes munka, a szülők nagy segítsége hozhat olyan eredményt, amelyet meg is követelünk. A pedagógusok kötelessége, ho y a szocialista hazafiasságra neveljek a g er ekeket, de követelés is van az ifjúság felé, hogy tanuljanak, tiszteljék a pedagógusokat, becsüljék meg a társa dalöi rendszert, ar.ely oly sokat ad nekik.

4

Krskó Károlyt A beszámoló megemlítette, hegy az ellenforradalom alatt voltak pedagógusok, akik negtévedtek, azonban ezek nem voltak sokan. Ezt bizonyltja az. hogy utána a tartás beindítását kielégítően végezték el. Kéri, hogy az iskolaigaz atők gondolkozzanak azon el, hogy ha olyan körülmények maradtak vdna, mint ahogy az az ellenforradalom alatt volt} olyan nyugodtan és magabiztosan tudnák-e elvégezni a munkájukat, mint most. A Horthy korszak alatt a pedagógusok terror alatt állottak. Az igazgatók hívják fel a pedagógusok figyelmét, hogy az uj pedagógus generáció a muhkások gyermekei közül kerülnek ki, érezzék át a pedagógusok,hegy abban az államban dolgozhatnak, ahol az ő embereik vezetnek. A pedagógusokat sok sérelem érte, kéri Szilák elvtársatJngy gyakrabban hívja össze a ped&gegusokat, ahol beszéljék meg egyéni problémáikat is és - a lehetőséghez képest - legyen » segítségükre. A Horthy rendszerben uszításra tanították a gyermekeket, mi ezt a példát nem követjük, hanem meg kellene ismertetnünk a tanulókkal kommunista mártírjaink életét, hogy a tanulók ezekből a példákból okulva maguk is őszinte önzetlen, szocialista emberré váljanak. Javasolja, hogy a mártírok élettörténetének ismertetésére régi mozgalmi embereket kérjenek fel, mert es hatásosabb less a gyermekekre. Javasolja továbbá, hogy a tanácstagi'beszárao ókon foglalkozzanak a gyermeknevelés problémájával,

Levond ovszkv Tihamér: Hegyesen mondta Kaschauer tanácstag, hogy a pedagógusoknak a tanterv és utasítás szerint kell végezni a munkájukat. Nem mindegy, hogy szósserint vagy az utasítás szellemében tanít. Ehhez politikai képzettségre * van szükség. Tanítás és tanítás között nagy különbség van.

A uuitban a nevelőket összehívták,neves előadók tartottak előadást és elvileg még is kapták az iránymutatást, ami a politikai munkához szükséges volt, de hiányzott az aktualizálás, hiányzót a helyi ismeret. Javasolja - a legutóbbi szakszervezeti gyűlés megállapítása alapján - hogy az iskolákban végezzék az ideológiai továbbképzést, amely helyi ismeretekkel, problémákkal is foglalkozna.- 8 L_ 33