1990. április 25. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
12
j . , i < 4. Az 1970 után született korosztályok a hazai társadalmi-politikai gyakorlatod lényegében csak megkérdőjelezett , széteső , egyre inkátjb működésképtelen formájában tapasztalták. Az államilag biztosított lakás,a magas színvonalú,ingyenes egészségügy és oktatás, a mindenki számára biztosított munkahely, a folyamatosan emelkedő életszínvonal ígérete szertefoszlott, melynek következtében bizonytalanság és gyanakvás vált jellemzővé nagy ifjúsági csoportokra. 5. Az elmúlt években szinte minden statisztikai adat a hátrányos helyzetű,illetve veszélyeztetett fiatalok számának és arányának növekedését jelzi. Ezzel pár- ot huzamos a hátrányos helyzet nemzedéki átörökítésének folyamata is. Egyre több a megromlott egészségi állapotú fiatal, a 20 - 29 éves népesség mindössze 55 %-a számít az adatok szerint egészségesnek. A felnőttkori főbb halálokok eredete és előfordulása már fiatal korban is érzékelhető. Terjed az ifjúság körében a dohányzás, az alkohol- és drogfogyasztás. • • 6. A fővárosi fiatalok iskolázottsági mutatói (mind az általános iskolát, mind a középiskolát végzettek,mind a diplomát szerzők számát tekintve) jobbak az országos átlagnál. Az iskolai oktatás bővüléséről ugyanakkor az elmúlt évtizedekben nem beszélhetünk, lényegében nem változott az érettségit adó középfokú intézményekben , i1- letve a felsőoktatásban a felvehetők aránya. Az iskolai oktatás mind szerkezetében, mind tartalmában megmerevedett, bár a közelmúltban számos jel mutat arra, hogy akár szakmai, kísérleti programok útján, akár szerkezeti módosítások kipróbálásával van hajlandóság az új helyzetre való reagálásra. A kulturális szolgáltatások, az értékek átörökítésének esélyei szempontjából a fővárosi fiatalok vannak előnyben vidéki társaikhoz képest. A fiatalok pályaválasztását alapvetően a szülők elgondolásai (és társadalmi státuszuk) befolyásolják. A későbbi életpálya főbb iránya gyakorlatilag már az általános iskolában eldől. A tanulási, továbbtanulási, illet«• ____________________________ ^ i * • •••» _ ________ ffi ' ——rá
