1984. szeptember 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
491
r i • - 79 Szakmunkás- és szakiskolai tanulók számának távlati alakulása A fővárosi általános iskolákban végző tanulók az elmúlt években 28-32 %-ban jelentkeztek szakmunkásképző vagy szakiskolai intézménybe, ténylegesen 33-36 %-uk tanul tovább ebben az iskolatípusban. Jelenleg a főváros üzemeiben, termelő és szolgáltató vállalatainál kevés a szakmunkás. A távlati munkaerőprognózis a szakmunkások számának növekedését irányozza elő, elsősorban az építőipar, a szállítás-hírközlés, a kereskedelem, a szolgáltatási és egészségügyi ágazatokban. Mindezek következtében a teljes tervezési időszakban módosult, hogy az általános iskola 8. osztályát végzett tanulóknak 32 %-a szakmunkás- képzőbe, 3 %-a pedig szakiskolában tanuljon tovább. A demográfiai hullám levonulása után a szakmunkásképzés tömege fokozatosan áttevődik majd a szakközépiskolákra, így a szakmunkás- utánpótlásnak csak egyik.- kisebb - forrását fogják a szakmunkásképző iskolák képe zni.A vidéki tanuló beiskolázását a jelenlegi szinten /évente kb. 5000 szakmunkással, 200 szakiskolással/számítjuk a IX. ötéves terv időszakáig, utána a szakmunkás- képzés arányának csökkenése miatt ezeknek a létszáma is csökken. A szakirányban történő beiskolázás pontos adatairól az éves tervek készítésekor kell dönteni. Az első évfolyamos tanulók száma az 1988/89-es tanévig kismértékben, a következő tanévben mintegy 1500 fővel emelkedik; az 1992/93-as tanévtől a létszám fokozatosan csökken. Az összes tanulószám hasonlóképpen alakul. Az érettségizett tanulók szakképzését az 1987/88-as tanévig 1100, utána 1300 fővel irányozzuk elő, mivel ezekben az években demográfiai okok következtében számítani kell az érettségizettek pályamódosításának növekedésére, A részletes számításokat a 15* táblázat tartalmazza. !-------------------------------------------------------------------------I ___________________________ _ _____ ________________________________________________________________________________________________________________________________—— ——I 11 I
