1976. november 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

30

'Továbbra is fennáll a fiuk cs leányok pályaválasztási szándeka közötti különbség, különösen a fizikai 'clgczc szülőknél.

A fizikai rétegek nevelési gyakorlatában mér na is szer.le - tűnőén érvényesül a néni szerepek hagyományos elkülönítése•

E szerint a család egzisztenciájának Megteremtése a férfi feladata, a nő szerepe elsősorban a család ellátása és csak másodsorban a "konyérkeroset". Ebből következik, hogy a leányok olyan pályára törekszenek, ahol könnyű a munka, jó a munkaidő beosztás. Az ilyen foglalkozások, illetve munkakörök azonban már nem láthatók ol érettségi nélkül.

Ezek az okok játszanak közre abban, hogy a leányok kétszer annyian választják a középiskolát, rint a fiuk. A fiukkal kapcsolatban a legfontosabb követ-élmény, hogy minél korábban "jó", azaz jól jövedelmező, vagy annak vélt .szakmát tanuljanak. Nehezíti a megfelelő pályaorientáció kialakítását még sok egyéb tény - például a béraránytalanságok, a népgazdaság jelenlegi nagy kereslete a szakképző tlen illetve böTanxtct©~iürbKTCTrár-árá-í--------------------------------------------------Mindez olyan tudatformáló feladatra mutat, mely az ösztöndíj rendszer, a kollégiumi hálózat kiterjesztése mellett átfogó társadalompolitikai program kialakítását igényli a társadalmi szervek részvételével.

3,/ A csonka családok segítésének helyzete alapvetően rendezetlen. A gyermekek veszélyeztetetté válásának is fő oka a szülők közötti összhang megbomlása, válás, alkoholizmus.

A bíróságok Ítéleteit a lakás elhagyására az esetek többségében nem tudják végrehajtani. Ezért a gyermeknevelésére képes és alkalmas szülő a nevelési feltételek megteremtéséhez nem kapja meg a szükséges segitséget, Ennek a helyzetnek a felszámolására a művelődésügyi, lakásügyi szakigazgatási szervek megfelelő módszerei még csak részben alakultak ki.

I - Jü-13;----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------