1976. május 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

54

~Si E

_______________________ ,- 2 I ködtetése, az iskolák vezetői és a tantestületek munkájának anyagiI erkölcsi megbecsülése, indokolt eseteidben a fegyelmi felelősség érvéI nyesitése konkrét segítséget jelentett az intézetek oktató-nevelő munf kájához. A kétségtelen eredmények mellett a tanUgyigazgatási tevékeny[ ség nem volt hibátlan. Ez egyes esetekben a jogszabályi előírásoktól

I való eltérésekben, a kibocsátott, körlevelek nagy számában, a tanulók

I általános fegyelmének, mulasztásainak kedvezőtlen alakulásában mutatI kozott meg.

I 2. / Az intézmények személyi, tárgyi-anyagi feltételei tekinteI tében a fejlődési irány többnyire kedvező.

I A személyi feltételek általában kielégitőek, a más tipusu oktatási

I intézményekhez viszonyított fejlődési ütemül: megfelelő. A szakelméleti

I és közismereti tantárgyakat tanító tanárok képesítése, végzettségű a jogI szabályi követelményekkel túlnyomórészt megegyezik. Kedvezőtlenebb a

I gyakorlati oktatást végző szakoktatók iskolai végzettség és pedagógiai

I képesités szerinti összetétele. Meg kell jegyeznünk viszont azt, hogy

I ezek közül a továbbtanulásban résztvevők létszáma fokozatosan emelkedik.

I Jelenleg a szakoktatók mintegy 35 %-ának (elsősorban a 40. év fölöttiekL nek) a szakmunkásképesités mellett csak 8 általános iskolai végzettsége

I van és mintegy 40 %-uknak nincs pedagógiai végzettsége. A tanárok és

I szakoktatók politikai végzettségét is javitani szükséges, mivel csak kb.

I 1/3-uk rendelkezik marxista-leninísta esti egyetemi vagy középiskolai

I végzettséggel. Az iskolák igazgatóinak átlagos életkora 50 év. Néhány

I éven belül mintegy 50 %-Uk eléri a nyugdíjkorhatárt. A vezetői utánpótI lás ezért előtérbe állítandó feladat.

I A tárgyi ellátottságra - örökségképpen - elsősorban az iskolai

l és kollégiumi épületek nagy részének avult, korszerűtlen állapota jellemző,

í noha a minőségi csere a III. ötéves tervidőszakban elkezdődött és a IV.

I ötéves tervidőszakban is folytatódott. A tantermi és kollégiumi ellátottság

egyes iskolákban elégtelen. Ezzel szemben az iskolai tanműhelyek kapacitása nincs kihasználva. Az intézmények egyenletes leterhelésére a főváros jó intézkedési tervet dolgozott ki, amivel egyetértünk.

Az anyagi feltételek biztosítása, illetve egyes költségráfordítások tekintetében helyos intézkedéseket tettek. Az intézményeknél felmerült jogos igényeket minden esetben kielégítették.

3./ Az oktató-nevelő munka eredményei.a tanulók szakmai elméleti és szakmai gyakorlati ismereteinek színvonala általában az országos átlagszintnek felel meg és javulást mutat. (Csökkent az elégtelen és az elégséges osztályzatok száma.) Továbbra is problémát jelent igen sok tanuló rendkivül gyenge tanulási, olvasási és számolási készsége.

j tel

t I

— 1