1974. március 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
10
A különböző szaktárcák /KPM, MÉM, Bolkcr.Min, KGM. Nehézipari Min./ fejlesztései révén 1975, végéig 3 új korszerűen felszerelt iskolával, egy bővítessél /összesen# 64 tanterem + 20 mühelyterem/ továbbá egy öntőcsar- nckkal gyarapszik a szakközépiskolai hálózat. /Nem kerül sor a ÉVM által tervezett új iskola felépítésére/ A terv várható teljesítése több területen mérsékli a szakmunkásképzés kirívóan rossz tárgyi feltételeiből adódó gondokat. 1975* végéig 4 új korszerű létesítmény kerül átadásra 58 tanteremmel, korszerű konyha-éttermekkel és tornatermekkel. Ugyanakkor megszűnik /részben otthonná alakítják!/ 19 tanterem. Az új létesítményekhez kapcsoltan és bővítés révén 420 tanműhelyi munkahely létesül. Az V. ötéves tervidőszakra húzódik 300 munkahely létesítése. ff ' * Anyagi fedezet hiányában /IV, ötéves terv előirányzat 9>4 millió Ft./ a műhelyek, laboratóriumok gépekkel és műszerekkel való ellátását a tanácsi szakközépiskolákban nem tudtuk megoldani. A szakmunkásképzés intézményeinek nagy gondja az iskolai műhelyek kis száma, a képzés szétszórtsága és az intézetek többprofilusága. A gimnáziumok eszközökkel való ellátottsága általában, a szakosított osztályoké különösen javult. Az egész középfokú szakoktatás belső feszültségeit, az azonos képzési célú . beli intézmények közötti nagy ellátottság és színvonalbeli különbségeket a létesítés, fejlesztés, megszüntetés koordinálatlanságát, a szakoktatás és a munkaerőgazdálkodás szoros összefüggéseit a tanácsi irányításba vétellel előállt helyzet az eddiginél élesebb megvilágításba helyezte, s megteremtette egyúttal az egységes fővárosi középfokú szakoktatási rendszer kialakításának lehetőségeit is. Az erre vonatkozó koncepciót még e tervciklusban kidol- ■* gozzuk. A középfokú oktatási intézmények pedagógiai munkájának tartalmára is je- i| lentős mértékben hatottak a felső irányitó szervek intézkedései. Életbe i, léptek a tananyagcsökkentő intézkedések. Óraszám módosítás történt a gimnáziumokban és a szakközépiskolákban. Megjelentek a fakultativitás bizonyos elemei a gimnáziumokban Érvénybe lépott az érettségi reformja a középiskolákban, Módosultak a teljesítmény mérés és értékelés eljárásai. Minden középfokú oktatási intézmény munkájára hatottak az iskolai élet demokratizmusának szélesítésére vonatkozó intézkedések, valamint a diákönkormányzati L __________• 1 7 I I
