1970. február 18. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
120
I I I ti- 2 A női tanerők aránya az 1959/60. 1964/65. 1969/70. Intézmény _________________________tanévben___________________ Általános iskolák 77,9 79»2 82,7 Középiskolák 49,3 57,2 59,7 Képzettségük a kót fő intézménytípusban: egyetem főiskolai tanitói ped.kép. kópesitósü nélküli Intézmény összesen ~Nfibipusa ______________________%___________g____________tt_________tt___________% xt•iskolák 25,1 57,1 59,5 0,5 100,0 Középiskolák 85,7 3,2 1,5 11,8 100,0 A pedagógiai képesités nélküliek a gyakorlati okt; tást, illetőleg a szakközépislco Iákban szakmai tárgyakat és gyakor lat okát tanitanak, ill. vezetnek. 10 esztendeje - a tanitó - és óvónőképzők felsőfokú jellegűvé tétele óta - az oktató-nevelő munka minden fokán és munkahelyén egyetemi és főiskolai, illetve felsőfokon képezik a pedagógusokat . A fővárosi pedagógusok nagy számban vesznek részt közéletünkben. Csaknem minden kerületi pártbizottságnak, párt-végrehajtó bizottságnál: van pedagógus tagja, 17 /8 %/ fővárosi tanácstag pedagógus. A kerületi tanácsokban ugyancsak 6-8 % az arányuk. Dolgoznál: a Hazafias Népfront budapesti és kerületi szervezeteiben, a Nőtanácsban, Jelentős munkát végeznek a TIT-ben. 2. Tanúi vagyunk annak, hogy napjainkban növekszik az iskola s benne a pedagóíoisol: szerepének társadalmi jelentőségű, s egyre nagyobbak a követelmények munkájukkal szemben. Ez a folyamat következménye egyrészt annak a mind szélesebb körben érvényesülő felismerésnek, hogy az emberek személyes érvényesülése szakképzettségük fokától, műveltségűktől függ; másrészt közrejátszottak ebben olyan tényezők is, mint a felnőttoktatás tömegessé válása, a család funkciójának részbeni átalakulása folytán az iskola nevelő tevékenységével szemben támasztott igények megnövekedése. / » * 4 - ' ■ ■■■■'$?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------i
